Иногда ерундовый вроде бы повод привлекает всеобщее внимание гораздо больше, чем он того стоит. Но это значит, что это событие затронуло больные для общества струны. Когда ульяновские курсанты сняли и выложили в интернет своё смешное видео, эстетические достоинства которого многим показались спорными, они вряд ли предполагали, что станут знаменитыми.
Конечно, дело не в самом ролике. А в том, как на него отреагировали руководство вуза и области. И какие после этого ролика стали обсуждать самые разные проблемы.
1. Допустимы или нет такие провокативные произведения в стране с консервативными и во многом даже религиозными ценностями. Некоторые, в том числе руководство вуза, посчитали этот ролик кощунственным. И подумывали даже отчислить курсантов. Общество, часть которого устала от попыток запретов любых отклонений от «генеральной линии партии», доказывала, что ничего дурного в ролике нет — ну развлекались молодые люди, ничего страшного.
2. Кто виноват в случившемся (если кто-то действительно виноват): сами курсанты или руководство вуза, которое обязано следить за морально-нравственной атмосферой в их учебном заведении? Здесь тоже мнения разделились. Сейчас детьми, то есть людьми, которые не отвечают полностью за свои поступки, считают не только школьников, но и студентов. Если так, то за любое нарушение отвечают не они, а их родители, учителя, вузовские преподаватели. Но кое-кто вспоминает времена, когда в 15 лет полками командовали, а уж совершеннолетние сами должны понимать, что можно и что нельзя. В вузе поздно заниматься воспитанием, дело вуза — учить, готовить профессионалов. Когда наступает зрелость, в чём она проявляется?
3. Для кого в принципе подобные шутки допустимы, а для кого нет. Краеугольным камнем стало то, что ребята на лётчиков учились, то есть они почти военные. А всё, что связано с силовыми структурами, никаких шуток не приемлет.
4. Интернет ничего не забывает и ничего не прощает. Сегодня мы находимся в такой ситуации, когда любая ошибка молодости может оказаться для человека роковой. Испортить карьеру, например. Мы все находимся под колпаком, каждый наш шаг фиксируется и запоминается навсегда. Неважно, удачной или неудачной была шутка курсантов, кому-то нравится, а кому-то нет. Это дело вкуса. И никогда не знаешь, кто и как будет решать, например, брать вас на работу или нет. Будет это человек с чувством юмора или суровый сторонник скреп.
Выкладывая о себе любую информацию в интернет, мы оказываемся в зоне риска
И даже если не выкладываем её сами, это могут сделать другие, иногда из лучших побуждений. Нужно ли было выкладывать в интернет именно это видео? А другие? Что сообщать о себе, а что нет? И нужно ли этому учить? Пользователи интернета, особенно молодые, умом понимают, что есть риски, но желание поделиться всем, что с ними происходит, оказывается сильнее. Мне кажется, что тема информационной безопасности личности должна стать одной из важнейших на уроках ОБЖ в школе. Это гораздо важнее и полезнее, чем умение надевать противогаз.
Для меня стало приятной неожиданностью, что очень много людей, причём не только молодых, решили поддержать ульяновских курсантов в сложной для них ситуации. Не только привычным сбором подписей в их поддержку, что редко даёт результат. Начался флешмоб, когда самые разные люди снимали подобные ролики, а это, как мне кажется, гораздо полезнее. Потому что это наглядно демонстрирует, что к смешному не надо относиться слишком серьёзно. Не надо делать оргвыводов из шутки, даже если она кажется тебе неудачной. Не надо видеть везде кощунство и издевательство над скрепами. Потому что «Серьёзное лицо — это ещё не признак ума. Все глупости на земле совершаются именно с этим выражением лица. Улыбайтесь, господа, улыбайтесь!».
