Наследие турклуба МГУ: школа, где любят путешествовать

Наследие турклуба МГУ: школа, где любят путешествовать

«Мел» в гостях у «Лицея № 1553 имени В. И. Вернадского»
4 913

Наследие турклуба МГУ: школа, где любят путешествовать

«Мел» в гостях у «Лицея № 1553 имени В. И. Вернадского»
4 913

В «Лицее № 1553 имени В. И. Вернадского» поездки на экскурсии, турпоходы и исследовательская работа не менее важны, чем обязательные уроки. На каникулы учащиеся ездят в Крым, а в течение учебного года занимаются настоящей научной деятельностью и исследуют, например, «особенности мотивной структуры в прозе Даниила Хармса о старухах». «Мел» рассказывает о том, чем еще необычно это учебное заведение и как стать его учеником в рамках проекта «Школы мела».

Как стать учащимся лицея

Если ваш ребенок интересуется историческими раскопками, геологическими разрезами, научными открытиями в области физики, химии и биологии, читает книги — он потенциальный абитуриент «Лицея № 1553 имени В. И. Вернадского».

Лицей принимает всех детей, у кого есть московская прописка или регистрация. Но осуществляется прием не совсем привычным способом. Впрочем, обо всем по порядку.

Поскольку Лицей организован на базе 8–11 (7-11) классов, то абитуриентами могут стать шестиклассники и семиклассники. Большинство детей приходят в лицей после обучения на вечернем отделении. Набор на вечернее отделение проходит, как правило, в конце января каждого года и длится около трех месяцев. Он проводится в два этапа. В первый день ребята выполняют письменные работы — тестирование по математике и изложение. Во второй день по результатам письменных работ абитуриент приглашается на собеседование с преподавателями — что логично, и с лицеистами — что удивительно. Оказывается, лицеисты должны ответить на возможные вопросы юных абитуриентов о лицее.

История создания лицея имени В.И. Вернадского

Государственная общеобразовательная школа № 1333 «Донская гимназия» была создана в 1991 году. Учителя — выпускники МГУ, молодые ученые. Первый директор — выпускник физического факультета МГУ, кандидат психологических наук Александр Леонтович. Статус лицея школа получила в 2001 и стала называться лицей № 1553 «Лицей на Донской», а с 2013 года — Лицей № 1553 имени В. И. Вернадского. С 2001 года лицей возглавляет Ольга Калачихина — кандидат биологических наук, выпускница кафедры биофизики биологического факультета МГУ.

По результатам отбора и происходит зачисление на вечернее отделение. Дети учатся два дня в неделю с февраля по май (математика, словесность, введение в исследовательскую деятельность). Во время весенних каникул проводится выездная учеба вечернего отделения на южный берег Крыма в поселок Гаспра. Абитуриенты могут принимать участие во всех мероприятиях лицея, но (внимание!) при этом продолжать учиться в своей школе. В конце мая на сайте лицея появляются списки учащихся, рекомендуемых для зачисления в лицей имени Вернадского.

Но не спешите расстраиваться, если ваш ребенок по какой-либо причине не учился на вечернем отделении. Как правило, после 20 мая каждого года становится известно о наличии дополнительных мест. Успешно пройдя вступительные испытания (изложение, тест по математике, собеседование), учащиеся 6-7 классов имеют все шансы начать новый учебный год в лицее.

Калачихина Ольга Данииловна — директор лицея

Место в рейтингах

Лицей № 1553 им. В. И. Вернадского вошел в топ-100 общеобразовательных организаций России химико-биологического, биолого-географического, социально-гуманитарного и филологического профиля, в топ-200 школ России, обеспечивающих высокие возможности развития способностей учащихся, топ-200 школ, готовящих учащихся к поступлению в лучшие вузы страны и в топ-500 лучших школ России. Ежегодно с 2011 по 2015 год лицей — Лауреат Гранта Москвы в области образования.

Сравнение «Лицея № 1553 им. Вернадского» с другими московскими школами

Прием в десятый класс возможен при наличии свободных мест в июне. Необходимо пройти тестирование, предъявить аттестат, результаты ОГЭ, грамоты за победу в предметных олимпиадах муниципального или регионального уровня. Тестирование обычно организуют в конце мая.

Исследовательская деятельность

Исследование — это краеугольный камень созданной в лицее развивающей образовательной среды. Учащиеся исследуют на уроках, во время занятий в специализациях (особых группах дополнительного образования, работающих как научные лаборатории), в экспедициях и экскурсионных поездках. Кроме того, каждый учащийся ежегодно выполняет индивидуальную исследовательскую работу, которую защищает на внутренней конференции лицея. Важно: направление исследования, тему и научного руководителя ребенок выбирает сам.

Чтобы оценить масштаб исследований и уровень подготовки ребят, приводим названия лишь некоторых исследовательских работ:

  • «Разнообразие микробного сообщества в секрете дополнительных защечных мешочков в устье защечных мешков и фекалиях у Phodopus campbelli и Phodopus sungorus»
  • «Оценка количества q-кратных n-ок»
  • «Аллюзии к евангельским притчам в романе Джованни Боккаччо «Декамерон»
  • «Реконструкция событий Луцкого прорыва глазами участников»
  • «Тексты о вороне и лисе в эскимосской мифологии»
  • «Особенности мотивной структуры в прозе Даниила Хармса о старухах»
  • «Полиморфизм регуляторной области гена DRD4»
  • «Особенности организационной культуры лицея № 1553»

В лицее ежегодно проводится Всероссийская научно-практическая конференция — конкурс исследовательских работ «Юношеские чтения имени В. И. Вернадского». В конференции принимают участие свыше 400 образовательных учреждений из 55 регионов России.

Лицей занимается организацией и проведением учебно-исследовательских экспедиций. В экспедициях ребята проводят изучение истории, географии, геологии, экологии и культуры региона, выполняют горные, пешие и даже водные маршруты. За годы работы лицея состоялись экспедиции на Белое море и Кольский полуостров, на Алтай и Байкал, на Урал и Кавказ. Экспедиционные группы работали в разные годы в Болгарии, Турции, Чехии и даже в Мексике и Исландии.

Изучение польского, шведского, испанского и французского языков. Список всех преимуществ лицея № 1553

Экскурсия по Болгарии, 2013 год

Образовательный процесс

В лицее пятидневная учебная неделя. Занятия начинаются с 9 часов утра. Все занятия проводятся парами, как в институте. В лицее нет деления параллели на классы. Все уроки проводятся в специальным образом сформированных группах. У каждого ребенка индивидуальное расписание и индивидуальная образовательная траектория. В старших классах (10-11) учащиеся участвуют в формировании своего индивидуального учебного плана, увеличивая количество часов на предметы, которые считают для себя профильными. Оценки выставляются в конце каждого триместра по пятибалльной шкале.

Сколько баллов на олимпиадах и ГИА набирают студенты лицея № 1553


Из статьи педагога Лицея, учителя географии Анны Кузнецовой:

«Существование, идея и, не побоюсь этого слова, процветание нашего лицея началось именно с путешествий. Однажды ребята из турклуба МГУ придумали свою школу. В ней не было места пронзительным звонкам, расписанию скучных уроков и нудной зубрежке. Зато непременной составляющей должны были стать странствия, исследования и познание мира через общение с коллегами-учеными.

В отличие от многих проектов, придумываемых юными мечтателями у потрескивающего костра после тяжелого дневного перехода в горах, идея школы оказалась живучей. И хотя со временем появились в ней и уроки, и классы, и расписание, но никуда не ушли и основные составляющие: познание мира через исследование и странствия».

Узнать о других школах Москвы и получить необходимую информацию о выборе школы для вашего ребенка можно на сайте проекта «Школы Мела»


ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

Как пресса разрушила жизнь главного вундеркинда XX века

7 самых невостребованных специальностей-2015

«От даты надо отступать две клеточки — бесит!». Школьник — о трех причинах, почему он не хочет ходить в школу

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Подписаться
Комментариев пока нет