В школах Москвы и Подмосковья установят шкафчики для смартфонов учеников
Глава комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова рассказала журналистам, что шкафчики для хранения телефонов учеников появятся сначала в школах Москвы и Подмосковья. Она уточнила, что проект разработал национальный центр помощи пропавшим и пострадавшим детям.
По словам Гумеровой, ящики для смартфонов будут установлены непосредственно в классах, а запрет на использование гаджетов будет действовать только во время урока. Ограниченное использование телефонов уже практикуют многие частные школы в российских регионах. Кроме этого, полный запрет на гаджеты действует в школах Чечни и Белгородской области.
Председатель попечительского совета национального центра помощи пропавшим и пострадавшим детям Елена Мильская рассказала ИТАР-ТАСС, что первый телефонный ящик будет установлен в одной из подмосковных школ 16 декабря. Мильская отметила «колоссальный запрос» на сейфы для смартфонов со стороны администрации учебных заведений, но подчеркнула, что «каждая школа самостоятельно принимает решение об установке».
Председатель Совфеда Валентина Матвиенко уже попросила сенаторов узнать общественную реакцию на рекомендации властей ограничивать использование телефонов в школах.
«Поинтересуйтесь, какова реакция родителей, педагогической общественности, какие сложились практики. Мы по итогам года должны такой мониторинг провести и подумать, нужно ли совершенствовать эти рекомендации либо [предложить] какие-то иные меры из того опыта, который накоплен в субъектах».
Валентина Матвиенко, председатель Совфеда
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
