Людмила Петрановская: «Во время игры в куклы активируются те же области мозга, что при общении»

Людмила Петрановская: «Во время игры в куклы активируются те же области мозга, что при общении»

2 796

Людмила Петрановская: «Во время игры в куклы активируются те же области мозга, что при общении»

2 796

Наш подкаст «Голос из ванной» стартовал во время первой волны пандемии — тогда мы говорили с родителями про самоизоляцию, дистант и удаленку. Сейчас все это перестало нас удивлять, а вот вопросы о воспитании детей в новой реальности, наоборот, появились. Поэтому гостем первого выпуска второго сезона «Голоса из ванной» мы пригласили стать семейного психолога, публициста Людмилу Петрановскую. И обсудили с ней, как, во что и зачем взрослым нужно играть с детьми. В самоизоляции и не только.

00:30 Гость нашего первого выпуска — Людмила Петрановская, семейный психолог, педагог и публицист.

01:40 Сегодня говорим про игры: как играть и во что, какова роль родителей в игре и как игра помогает развиваться. Опираемся на совместное исследование Кардиффского университета Великобритании и Barbie про преимущества игры в куклы: ученые впервые доказали, что во время игры в куклы у детей развиваются социальные навыки и эмоциональный интеллект.

03:05 Важно ли для родителя играть вместе с ребенком?

05:10 «Свободной ролевой игры стало очень мало. Поэтому, оказавшись в изоляции, дети начали выносить мозг родителям. Родители всё это время организовывали жизнь детей так, что игры в ней было очень мало».

05:50 В исследовании Кардиффского университета и Barbie впервые использовали нейровизуализацию для получения данных при изучении влияния игры в куклы на развитие эмпатии. Учёные изучали, какие зоны мозга активируются при игре в куклы, когда ребёнок играет самостоятельно. Выяснилось, что те же самые, которые связаны с обработкой информации. Разыгрывая диалоги с куклами Барби, ребёнок создаёт ситуации воображаемого, но настоящего общения: встаёт на место другого, переживает эмоции.

08:00 Дочка ведущей подкаста, шеф-редактора «Мела» Елены Акимовой, в 9 месяцев могла самостоятельно играть около часа. Это нормально?

09:30 Родители, находясь в постоянной тревожности и желании впихнуть что-то в ребёнка, занимаются гиперстимуляцией. Они не дают ребенку спокойно изучать, созерцать и исследовать.

11:20 «Для ребёнка игра — как для нас с вами работа».

12:35 Годовалый ребёнок, играя в куклы, будет их жевать, грызть, относиться как к предмету. С года дети начинают обращаться с куклами так, как с ними ведут себя взрослые: качать, кормить, утешать, брать с собой спать. А ближе к 5–6 годам ребёнок уже начинает создавать свой мир: куклы и звери в своих ролях, с ними разыгрываются сценки.

15:50 Как помочь ребёнку погрузиться в игру самостоятельно?

16:50 «В любом деле ты станешь мастером после того, как потратишь на него 10 000 часов. К игре это тоже относится».

17:30 Феномен сегодняшнего времени — паника родителей перед детской скукой. Ребенок должен быть или очень занят чем-то полезным, или очень радостным.

18:20 «Для того чтобы ребёнок играл, он должен быть спокоен: не бояться, что его отругают и им недовольны».

18:50 «Это нормально, когда ребёнку скучно».

20:50 У друга Лены есть сын. На Новый год он попросил игрушечную кухню. Друг всё купил, посмотрел на розовую покупку и дополнительно взял пожарную машину. Потому что ему показалось, что подарок не совсем пацанский.

21:30 «Когда ты играешь в куклы, неважно, мальчик ты или девочка. Ты будешь воспроизводить отношения людей».

22:42 «Если вы переживаете, что мальчик играет в куклы, — это ваши гендерные стереотипы. И этот стереотип с определённым содержанием: всё женское хуже всего мужского».

24:20 Даже такая феминная кукла, как Барби, очень изменилась и эволюционировала за последние 20 лет. Сейчас появились Барби-лётчик, Барби-водитель и другие более активные роли, которые не привязаны к традиционным женщинам в пышных юбках.

26:00 Должен ли родитель редактировать игру, если заметил что-то странное?

29:00 «Дети могут играть с чем угодно. Главное — это чувство безопасности».

29:40 Запрет и лишение ребёнка игры, отсутствие времени и пространства на игру — это нарушение его прав. Возможно, это даже хуже по последствиям, чем запрет учиться писать и читать.

31:10 Вопрос от мужа Лены: как папе научиться играть в куклы?

31:30 «Папе кажется, что если он поиграет в куклы, то заразится вирусом женственности».

34:50 Когда ребёнок играет в ролевую игру, он видит ситуацию с двух сторон и начинает разбираться, что люди чувствуют, почему обижаются и когда надо извиняться.

36:10 «Хочется, чтобы было больше исследований. Потому что, даже если в них подтверждают наши данные, они являются достоверным материалом, на который можно опираться и давать какие-то рекомендации родителям».

37:00 Не бойтесь оставлять детей с игрушками, не навязывайте свои сценарии, разрешите им фантазировать!

Слушайте первый сезон о том, как переживали самоизоляцию Татьяна Лазарева, Наталья Ремиш, Станислав Кучер, Павел Северинец и другие классные гости. В тех выпусках мы разговаривали про пандемию в разных странах и обсуждали, как семьи справляются с ней.

Подкаст «Голос из ванной» можно слушать на «Яндекс.Музыке», во «ВКонтакте», Apple Podcasts, Google Podcasts и на самом «Меле». А ещё наш подкаст теперь доступен на YouTube. Мы будем рады, если вы оцените наш подкаст в вашем приложении и поделитесь им с друзьями.

Мы благодарим за помощь в работе над подкастом автора джингла Егора Азаркевича, звукорежиссера Александра Казанцева и всю команду «Мела», которая работает над проектом.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей