Большинство родителей не против физиологии в книгах для подростков, но не хотят видеть в них секс
Интернет-магазин «Лабиринт» и издательство «КомпасГид» провели опрос среди родителей подростков, чтобы побольше узнать о читательских привычках их детей. Авторов исследования интересовало, сколько времени школьники уделяют чтению, что выбирают, бумажную книгу или электронный носитель и так далее.
Больше трети участников опроса (31,3%) сказали, что в среднем за чтением их дети проводят от двух до пяти часов в неделю. При этом всего на 1% меньше взрослых сообщили, что их школьники читают по пять и больше часов в неделю. Удивительные результаты оказались в ответах на вопрос, что выбирает школьник, планшет или бумагу. Более половины родителей сказали, что зачастую это оба носителя, а 45,7% заявили, что это всегда бумажное издание. Ничтожно малая доля ответов пришлась на сторонников исключительно электронной книги.
Примерно поровну разделились мнения родителей насчёт выбора произведений. 36,4% взрослых сказали, что они готовят условную подборку, а что читать, ребёнок выбирает сам. 35,1% участников опроса сообщили, что это совместный процесс. Примерно четверть взрослых завила, что в их семье что читать подросток выбирает сам.
У родителей поинтересовались, что они думают о расовом и этническом разнообразии среди книжных героев подростковой литературы. Большинство ответили, что не видят в этом проблемы.
Другой вопрос относительно тематической составляющей сюжета относился к физиологическим деталям. Почти 70% взрослых сказали, что в целом не против освещения этого аспекта жизни человека, но при этом не хотели бы видеть в текстах для подростков подробное описание телесности и секса. 28,7% заявили, что не возражают против любых анатомических подробностей в подростковой литературе.
Почти половина опрошенных родителей (49,4%) признались, что не хотели бы, чтобы у детской книги был трагический конец. По мнению так ответивших, позитивность концовки должна зависеть от возраста читателя. 41,2% не видят в плохом конце криминала и считают, что в этом смысле подростковая литература не должна отличаться от всей остальной. При этом 9,4% признались, что в книгах для подростков хотят видеть исключительгго хеппи-энд.
Топ-20 книг по мнению родителей:
- Грин Дж. «Виноваты звезды»
- Льюис К. «Хроники Нарнии»
- Петросян «М. Дом в котором…»
- Роулинг Дж. «Серия книг о Гарри Поттере»
- Громова О. «Сахарный ребенок»
- Гроссман Д. «С кем бы побегать»
- Ледерман В. «Календарь ма (й)я»
- Брэдбери Р. «451 градус по Фаренгейту»
- Железников В. «Чучело»
- Бойн Дж. «Мальчик в полосатой пижаме»
- Михеева Т. «Не предавай меня»
- Грин А. «Алые паруса»
- Крапивин В. «Мальчик со шпагой»
- Рудашевский Е. «Город Солнца»
- Паласио Р. «Чудо»
- Парр М. «Вафельное сердце»
- Каверин В. «Два капитана»
- Бруштейн А. «Дорога уходит в даль»
- Веркин Э. «Облачный полк»
- Сент-Экзюпери А. де «Маленький принц»
Топ-5 советов, как приучить ребенка к чтению:
- Читать самим;
- Позволить подростку свободно выбирать книги;
- Предлагать книги на актуальные темы;
- Читать вслух даже старшим подросткам;
- Лишить гаджетов.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




