Учительница объяснила детям на примере двух яблок, что такое травля
Просто объяснить, почему травля — это плохо, можно с помощью двух яблок. Историей о том, как это сделала одна учительница, поделилась в Facebook жительница Киева Татьяна Евлоева.
Одно из двух яблок, которые были примерно одинаковые по цвету и размеру, учительница на глазах у детей бросила на пол со словами «Ты мне не нравишься! Ты противное яблоко!», после чего передала яблоко ученикам и попросила их найти в нём что-то, что им не нравится, и тоже бросить его.
После того как школьники по очереди нашли в яблоке недостатки, они критиковали его хвостик, кожицу, называли червивым, учительница снова спросила их, отличается ли оно от второго яблока. Внешне яблоки оставались похожими, но, когда их разрезали, одно оказалось белоснежным внутри и вкусным на вид, а второе — коричневым и помятым, его никто не захотел есть.
«Ребята, но это ведь мы его сделали таким! Это наша вина! , — сказала тогда учительница. — Точно так же происходит и с людьми, когда мы их оскорбляем или обзываем. Внешне на них это практически не сказывается, но мы наносим им огромное количество внутренних ран!».
После этих слов, говорится в истории, дети сначала молчали, а потом начали делиться своим опытом и рассказывать, как это неприятно, когда их обзывают, а в конце урока стали обнимать учительницу и друг друга.
Кто была эта учительница и реальная ли эта история, выяснить не удалось, но поучительным рассказом активно делятся в блогах и соцсетях. Публикация Татьяны Евлоевой в Facebook набрала почти шесть тысяч отметок «нравится» и более трёх тысяч перепостов.
Тему травли в детских коллективах не перестают обсуждать родители, педагоги и психологи. На «Меле» феномену буллинга посвящены материалы«Травля — системный сбой школьного коллектива» Ксении Букши, «Начинает травлю всегда один, затем появляются подражатели» Ирины Захаровой и «5 главных мифов о травле в школе» от издательства «Альпина Паблишер».
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
