«Я готовился 2 года и всё равно завалил ЕГЭ»: выводы выпускника, получившего низкие баллы по четырем предметам

Блогер «Мела» Олег Плотников два года интенсивно готовился к ЕГЭ, в 2025 году сдавал четыре предмета — и неважно сдал их все. В блоге он рассуждает, почему интенсивная подготовка не гарантирует успешной сдачи ЕГЭ. А если вам тоже есть чем поделиться, заводите блог на «Меле» и смело высказывайтесь.
В 2025 году я сдавал экзамены по русскому языку, базовой математике, обществознанию и литературе. Готовился усиленно два года, однако этих баллов не хватает даже для региональных вузов.
Еще в сентябре я четко осознавал, что хочу поступить в МГУ на направление «Медиакоммуникации». Купил курсы и стал «пахать как не в себя», уверенный, что у меня всё получится.
Параллельно стал готовиться к олимпиадам, но, к сожалению, не выиграл ни одной. Но я не отчаивался и работал дальше: каждый день готовился по 6–7 часов.
На каждый экзамен я приходил спокойным и рассудительным. Ментально настраивал себя на разные варианты. Истерик у меня не было, так как это только усугубляет ситуацию. Однако это не помогло, и я получил довольно низкие для Москвы баллы.
Несколько инсайтов, с которыми я столкнулся, и как я к этому отношусь.
1. Не всегда всё будет идеально
С плохими результатами я столкнулся еще при подготовке к ЕГЭ, когда, решая пробники, ставил себе сверхзадачи. Но ведь их выполнение было попросту невозможным — знаний-то у меня еще не хватало. Лучше было бы прорешивать то, что уже знаешь, чтобы быть уверенным хотя бы в части работы.
Мой совет. Не прыгайте выше головы, делайте всё спокойно.
2. Не додумывайте
После сдачи ЕГЭ по литературе я с радостью ждал 94+, однако результат пришел совсем иной — 59 баллов. Мой мир рухнул, и это был самый главный урок. Важно трезво оценивать себя и не ждать чуда на ровном месте.
Мой совет. После сдачи экзаменов отстаньте от себя, отпустите ситуацию и лучше спокойно готовьтесь к следующим: иначе из-за переживаний вы можете завалить и их.
3. Значит, так нужно именно мне
После получения баллов за ЕГЭ я осознал, что всё происходит не просто так. Поэтому, будущие одиннадцатиклассники, принимайте всё как знак. Не стоит винить судьбу и себя. Вы приложили максимум усилий, если вы их правда прилагали, но получается, что судьба вам готовит что-то большее, чем высокие результаты экзамена.
Мой совет. Подумайте, какой урок преподнесла вам неудача — и как использовать этот опыт в будущем.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: © Vectorium / Shutterstock / Fotodom








Популярные комментарии
Мне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школахРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный годВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября