Ольга Голодец: рэп-баттлы формируют в России новый язык, который нельзя игнорировать
Рэп-баттлы формируют в России новый язык, который сильно отличается от литературного русского языка, уверена вице-премьер правительства России Ольга Голодец. Об этом сообщает ТАСС.
«У нас образуется сейчас огромный разрыв, мы с вами говорим на нормальном литературном языке, но вы посмотрите, как молодые люди переписываются. Мы же не можем игнорировать те факты, которые в русском языке появляются. Вы слышали рэп-баттлы? Я даже слов не понимаю, о чём идёт речь».
Ольга Голодец, вице-премьер правительства России
«Вы слышали Oxxxymiron? Это же надо прочитать, долго вникать, а молодёжь понимает сходу. Это значит, что параллельно формируется другой язык», — сказала Ольга Голодец. По её мнению, эти изменения обязательно нужно принимать во внимание: «Нельзя в школе учить „Грозу“, а вечером заниматься в рэп-студии, а потом ругать ребенка на ЕГЭ за то, что он не так поставил запятую».
Преподаватель литературы Артём Новиченков в материале на «Меле» объяснил, что подростков так привлекает в рэп-баттлах и как с этим мириться родителям.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
На сегодняшний день русский язык превращается в мертвый язык, а её граждане в безответственных болтунов, о чем свидетельствуют форумы СМИ, на ТВ, дискуссии в ГД и СФ. А также многочисленные дискуссионные площадки, даже на международном уровне (Валдайский форум), где никогда не переходят на новое качество организации сотрудничества, то есть проекты. Отдельно место занимают субкультурные языки, которые О. Голодец хочетвживить в струкуру языка, тое политика превращения в мертвый язык продолжается
С уважением Николай Мигашкин, автор науки нормология
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
