Чем полезны вымышленные миры ребёнка и почему плохие оценки детей не делают вас плохим родителем
Лучшие тексты «Мела», которые вы могли пропустить #151
Если ваш ребёнок полдня сражался с драконами — но не в компьютерной игре, а в своём воображении, — без паники. Возможно, у вас растёт гений! О том, как вымышленные миры ребёнка связаны с его успехом в будущем, читайте в наших лучших текстах. А ещё здесь есть сложный тест по химии и наблюдения репетитора о родителях.
«Не надо их нахваливать. За зарплатой следите»: о чём говорили Владимир Путин и Ольга Васильева
На прошлой неделе Владимир Путин и министр просвещения Ольга Васильева встретились, чтобы обсудить результаты и планы работы ведомства. Васильева пообещала решить вопрос с местами в детских садах, заняться развитием среднего профессионального образования и — самое важное — следить за зарплатой учителей.
Не мешайте им выдумывать! Почему детям важны вымышленные миры
Создатель Нарнии К. С. Льюис в детстве проводил время в воображаемом королевстве, а Лев Кассиль придумал Кондуит и Швамбранию ещё ребёнком. Паракосм — именно так учёные называют воображаемый мир ребёнка. Инна Прибора рассказывает, что это такое и как детская креативность связана с успешностью. Да-да, ребёнок скорее вырастет успешным, если будет развивать фантазию (а вот IQ-тесты, кажется, не так уж эффективны).
10 вещей, которые хочется рассказать родителям о родителях
«Если ваш ребёнок получает плохие отметки, это не значит, что вы плохой родитель». «Ваша цель — чтобы ощущение бессилия не перерастало в насилие». «Все допускают ошибки. Даже дети». Эти три фразы наш блогер Инна Пак хотела бы написать у входа в каждую школу. Она уже четыре года работает репетитором и хочет, чтобы родители услышали точку зрения человека со стороны.
А также
В Роспотребнадзоре подтвердили, что в конце декабря произошли массовые отравления в детских садах Москвы. В школах с питанием тоже проблемы, поэтому мы спросили в соцсетях, что родителей не устраивает в столовых.
В Госдуме предложили снижать зарплату учителям за жестокость над учениками. Если вы сами столкнулись с учительской агрессией, почитайте, что советует делать в этом случае специалист по защите прав детей.
Ещё одно предложение от Госдумы. На этот раз депутат предложил ввести в старших классах уроки отцовства. А ещё сравнил эти уроки с занятиями по профориентации.
Какой элемент назван в честь России и из чего состоит тефлон. Тест!
Химия — рекордсмен невыученных уроков и неусвоенных знаний, и мы уже рассказывали, что не так с этим предметом в школе. Теперь предлагаем вам пройти тест про эту науку. Знаете, например, три килограмма какого газа каждую секунду покидает Землю? А какой элемент чаще всего встречается в земной коре?
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
