«Об учителях думают как о тех, кому некуда было податься»

«Об учителях думают как о тех, кому некуда было податься»

Учитель — о плюсах и минусах работы в школе
6 517
16

«Об учителях думают как о тех, кому некуда было податься»

Учитель — о плюсах и минусах работы в школе
6 517
16

Какие ассоциации приходят вам в голову, если вы услышите, что ваш друг — учитель в школе? Наверняка примерно такие: «Там ведь ужасно низкие зарплаты, на что он живет?», «Работать ежедневно с детьми — это самоубийство» и так далее. Школьный учитель Даниил Плотников выходит на защиту профессии и рассказывает о том, что работать в школе — не так страшно, как может показаться на первый взгляд.

Много свободного времени

Начать хочется с положительных моментов работы в системе образования. Хотя с формальной точки зрения этой пресловутой «работы» у учителя несколько меньше. Согласно действующим нормам Трудового кодекса, продолжительность рабочей недели педагогических работников не должна превышать 36 часов в неделю, в то время как у всех прочих категорий работников стандартная рабочая неделя составляет 40 часов.

Официальный отпуск — это отдельная сказка, которая летом длится 56 дней подряд. Это вдвое больше положенного по закону отпуска в 28 календарных дней, которые, как правило, по негласному указанию начальства большинство вынужденно делить на две недели раз в полгода. Прибавьте к этому осенние, зимние, весенние каникулы, отмену занятий из-за карантина или морозов — и вы поймете, что фактически у доски придется провести не так много времени, как рабочему у станка в цехе или клерку в офисе.

Конечно, в каникулы и морозы, что случаются в течение учебного года, вам нужно будет появляться на своем рабочем месте, а администрация школы всегда будет в поиске, чем бы вас занять, но в целом у вас всегда будет некоторый запас свободного времени. Особенно если вы будете работать в первую смену, то даже при максимальной нагрузке в 7-8 академических часов (максимум восемь уроков подряд по 40 минут), вероятней всего, освобождаться вы будете уже в районе трех часов дня. Это весьма удобно для того, чтобы совмещать работу в школе с чем-то еще.

Возможно, на первых порах подготовка к занятиям, проверка тетрадей и контрольных работ будет занимать немалое время, но тут, как и в любом другом деле, сноровка придет с опытом. Важно, что, сделав разработку урока однажды, вы сможете использовать ее много раз подряд, незначительно корректируя под особенности восприятия материала учениками. В этом плане учителям точных наук значительно проще, ведь постулаты законов Ньютона не зависят от доминирующих в обществе политических настроений. А вот учителям гуманитарных наук придется раз в несколько лет переписывать содержание своих учебных планов вслед за сменой взглядов на то или иное явление или исторический отрезок в жизни общества.

Отношение к профессии в обществе

Как и многие мои коллеги, в моменты, когда в кругу малознакомых людей речь заходит о том, кто где работает, я стараюсь не сообщать, что моя трудовая книжка лежит в школьном сейфе. Узнав об этом, окружающие тут же начинают смотреть на тебя как на жизнью обиженного юродивого. Об учителях думают как о людях, которым кроме школы некуда было податься. Якобы все, кто работает в школе, — это бедные, затравленные жизнью люди, влекущие жалкое существование. Порой разубедить в обратном бывает не так уж просто.

Фото: mos.ru

Оплата труда

В нынешних условиях кризиса и нестабильности один из весомых плюсов работы в школе — официальное трудоустройство со всеми вытекающими из него бонусами. В первую очередь — это белая зарплата, которая падает вам на карточку не по усмотрению вашего шефа, а регулярно дважды в месяц с точностью до минуты.

Вместе с белой зарплатой вы получаете расчет больничных, отпускных и декретных выплат с полной суммой вашего среднемесячного заработка, а не из официальной части, которая в частных фирмах обычно редко бывает выше МРОТа. В этом плане школа — одно из самых удобных мест для ухода в длительный декретный отпуск. Вам не только гарантируют правильность начисления выплат, но и со 100% вероятностью гарантируют сохранение рабочего места за вами.

Школа — это не та организация, которая за несколько лет может по десятку раз сменить реквизиты, руководителя или вовсе обанкротиться

Что касается размеров оплаты труда, то если в 90-е годы вознаграждение учителей по всей стране было на стабильно нищенском уровне, с началом 2000-х ситуация от региона к региону стала резко меняться. Где-то местный бюджет имел статьи доходов, позволяющие начислять педагогам вполне приличные зарплаты, а где-то зарплаты в школе были в несколько раз меньше среднего заработка.

Ситуация изменилась после майских указов президента 2012 года. После этого размер оплаты труда учителей был привязан к показателю средней заработной платы по региону. Причем контроль за соблюдением данного показателя федеральный центр ведет весьма жестко. Сейчас это один из показателей эффективности деятельности губернатора.

Таким образом, в школе предлагают вполне конкурентную зарплату, так что если мерить сугубо деньгами, то работа учителя — не самое дурное предложение из имеющихся на рынке труда. Проблема кроется лишь в том, что если вы живете в каком-нибудь депрессивном регионе далеко от больших городов, где средняя зарплата колеблется в размере от 14 000 до 16 000 рублей, то и ваша зарплата будет привязана к этим цифрам.

Состояние рабочего места

Придя в свой новый кабинет, вы, скорее всего, попадете в типичный учебный класс на три окна и три ряда по пять парт. Причем состояние вверенного вам учебного кабинета может разниться от класса с современной мебелью и свежим ремонтом до класса, где на стене еще висит портрет Брежнева, а парты и шкафы старше вас вдвое.

Все зависит от удачи, иногда может попасться и некий промежуточный вариант. Но даже если парты в вашем кабинете будут помнить еще перестройку, на них все равно причудливым образом может оказаться вполне современный компьютер или ноутбук, переданный в ваше ведение еще и в комплекте с цифровым проектором. Доступ к интернету, как правило, есть во всех кабинетах.

Может быть, вам достанется такая замечательная вещь, как электронная доска

В целом благодаря федеральным программам оборудования рабочих мест учителей нынешние школы оснащены мультимедийными средствами обучения даже лучше большинства вузов. Из минусов нужно отметить, что в школах в основном штате нет системного администратора, поэтому отладка имеющейся техники ляжет на вас.

Фото: mos.ru

Отчёты и прочая бумажная работа

Многие учителя жалуются, что помимо основной преподавательской работы в их обязанности входит ведение и сдача многочисленных отчетов, а также заполнение журналов. Но эти времена постепенно уходят в прошлое. В большинстве школ бумажные журналы заменяются электронными, что позволяет сводить некогда многочисленную отчетность парой щелчков мышью.

Ученики

Они могут быть разными: тихими и послушными, знающими учебник от корки до корки, а могут быть хулиганами и лодырями. Один класс никогда не будет похож на другой — каждый из учащихся обладает своими достоинствами и недостатками. Порой кажется, что работа в школе весьма банальна и сводится к тому, чтобы выдать информацию учащимся, а после проверить ее усвоение. Но все же это всегда что-то большее.

Заинтересуете ли вы ученика своим предметом или навсегда отобьете у него интерес к вашей области знаний, зависит только от вас. Именно результат диалога с ними, его плодотворность на уроках позволят понять, действительно ли вы готовы встать у доски. Если диалог с учеником проходит даром, то, несмотря на приличную зарплату, хороший коллектив, золотого начальника и огромный отпуск, вряд ли внутри вас останется желание учить. Если же все сказанное вами достигает цели, то, возможно, вы будете работать в школе, несмотря на все преграды, которые могут возникнуть. Ощущение того, что смог приобщить кого-то к большому миру знаний, вдохновить на свершения — стоит дорого.

Фото: mos.ru

Атмосфера в коллективе

От школы к школе ее внутренний дух может разниться. Можно встретить учебное заведение, находящееся всецело под тяжелой пятой директора с авторитарными замашками, которому важней всего будет не уровень вашего педагогического мастерства, а своевременно сданные отчеты. Где-то же, наоборот, царит вполне демократическая, творческая обстановка, и руководство вполне может закрыть глаза на погрешности в заполнении вами бумаг — при условии, что вы действительно нацелены на продуктивную работу. И все же школьная среда весьма консервативна. Если прийти на работу в ярком вычурном наряде, с татуировками или пирсингом в носу, то этого могут не понять как коллеги, так и ученики.

Лучше придерживаться делового стиля в одежде. Строго корпоративного дресс-кода вроде «черный низ, белый верх» в школах, конечно, не бывает, но и в армейских ватниках и толстовке с принтом любимого панк-рок исполнителя лучше у доски не появляться. И дело даже не в замечаниях от руководства, а в том, что это может отвлечь ваших учеников от преподаваемого предмета непосредственно к вашей персоне.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(16)
Подписаться
Комментарии(16)
а вот я работаю в сельской школе, где инет есть только в кабинете директора (а в кабинете информатики нету), а электронные журналы до нас не дошли. боюсь, когда дойдут, будем заполнять и бумажную, и электронную версию. Плюс сельской школы — малая наполняемость классов, что позволяет индивидуально работать с каждым учеником. ну и дополнительная тысяча в месяц — за работу в сельской местности (мелочь, а приятно).
Здравствуйте, господин автор! Спешу сообщить Вам и всем кто читает данную информацию, что в данной статье далеко не всё так красиво. Начнём. С отпуском, рабочей неделей всё верно, нот дальше полная чушь. Я не знаю где так живёт учитель. Но только не у нас в стране. Я сам работаю учителем. У меня 32 часа в неделю, зарплата 20 т. р. со всеми надбавками, которые постоянно теряются в закромах государства. Без надбавок, получается примерно 14 т. р. Рабочий день начинается в самой школе с 7.30 утра, а заканчивается, примерно, к 18.00. А в этот отрезок рабочего времени у тебя нет времени даже в туалет сбегать и поесть, тока короткими перебежками. Но и это ещё не всё, далее по любому требованию отдела образования, а именно администрации района, в любое время суток ты должен сдать какой-нибудь отчёт, не можешь вали с работы, не хочешь уходить уволят по статье. Продолжаем. Прав у учителя нет никаких ВООБЩЕ. Рычагов воздействия на ученика в плане дисциплины НЕТ, а их отсутствие прописано в образовательном стандарте. Лично добился от минобрнауки подтверждения данного факта с официальными ответами. За двойки выгоняют с работы, за отсутствие дисциплины в классе можешь остаться без з/п и это не потому что тебя директор сдаст, а потому что родителям даны такие права и власть над учителем, что получается замкнутый круг. Пробуешь возмущаться, так будь добр на ковёр в администрацию района, а уж там тебе всё разъясняют доходчиво, что это не ребёнок не хочет учиться, а ты плохо пляшешь перед ним тальяночку. Ну вот ты дожил до конца учгода и до отпуска. Но не тут то было, следующая з/п аж в октябре, а тебе ещё два месяца жить, август и сентябрь. А ещё летом за свой счёт должен отремонтировать кабинет, а если их два, как у меня, тоже должен, вопрос куда администрация района дела деньги на школу? А вот здесь интересный момент. Многие думают что можно найти эти деньги через вопросы к администрации района или к прокуратуре, но там всё схвачено и десятилетняя отработанная система, которую не сковырнёшь. Далее, если вдруг заболел, то на больничный не отпустят, пока температура до 40 не дойдёт, сам попадал в такую ситуацию и не я один, все учителя так живут. И я ещё много могу минусов писать, да только пока не поработаешь, не поймёшь что это за клоака такая Российская образовательная система. А, на счёт того что в образовании работают потому что ни где не смогли устроиться, так это всё верно. В школу приходят работать те кто к образованию имеют посредственное отношение, потому как в школе нужны не педагоги, а ТАНЦОРЫ. Не в обиду будет сказано, я часто читаю этого автора, но его статья больше похожа на политический заказ.
Здравствуйте коллега, очень приятно что Вы решили оставить отзыв о моем опусе, статья некоторое обобщение моей учительской практики.
Давайте поговорим по сути, я согласен с тем что Россия и в Рязани и в Казани разная, но все же.

Я работал и в коммерческой фирме и на гос. службе, но тьфу тьфу в школе себя чувствую комфортней чем где-либо ранее.

Я сам работаю учителем. У меня 32 часа в неделю, зарплата 20 т. р. со всеми надбавками, которые постоянно теряются в закромах государства. Без надбавок, получается примерно 14 т. р. Рабочий день начинается в самой школе с 7.30 утра, а заканчивается, примерно, к 18.00.
______________________________________________________________________
Согласен, но от части в моем регионе вообще ставка учителя 10 тыр., все остальное разные доплаты которые даются по усмотрению директора, и с ним да лучше не воевать, а то есть шанс получить этот самый оклад. Но опять-таки директор не хозяин в ООО-шке «Рога и Копыта"и ему просто так на Вас не прогнать ибо геморрой официальный и жуткий.

Рабочий день начинается в самой школе с 7.30 утра, а заканчивается, примерно, к 18.00.
_________________________
Опять таки как это вяжется с 36-часовой рабочей неделей.?
Все что больше машем админу ручкой и просим официального приказа, если нет, то и официально за прогул Вас не уволят.

Рычагов воздействия на ученика в плане дисциплины НЕТ
_________________________
Ну а по факту знаем бывают дидятки сложные, особенно на рабочей окраине, особенно в семье с судимыми отцом/матерью. Скажу вещь кощунственную ос-во им все равно аттестат даст, ну а тогда Вам что с ними маяться, три пишем два в уме и экономим время и нервы, толку то с них? Имя на таких учениках не сделать, мест на конкурсах не занять высоких баллов на ОГЭ не получить, а в 10-м все же будут только относительно мотивированные.

Дак что близко к сердцу принимать таких желать нужно все равно люди потерянные.

Ну и самое главное запомните директор не царь и не бог, а вы не раб можно же поменять учреждение где работаете, и в средине года просто постращать админа увольнением сами подумайте кому они эти 32 часа отдадут? Начните уважать себя, тогда и окружающие будут смотреть на Вас по другому.
Но и самое главное удачи в работе, хорошо вашим ученикам сдать экзамены.
Не первый десяток лет жду, хоть и не хочу этого, когда же мой классный руководитель уйдет на заслуженный отдых (ибо обещает сделать это еще с нашего выпускного). Но при всех очевидных трудностях учительской профессии, она до сих пор работает в школе. И дай бог, не последний год. Таких как она — великое множество. Магия какая-то. Всё плохо: и з/п, и проверка тетрадей, и классное руководство на добровольных началах, и дети сложные и чужие… Но ведь работают. Не уходят. Или, уволившись, возвращаются обратно. Призвание может? Или образ жизни. А в общем, это история про плюсы и минусы, которые есть в любой профессии.
по факту многие учителя мечтают о статусе чиновников но даже и не подозревают что их положение в плане отплаты труда и продолжительности рабочего дня намного путче чем у подавляющего большинства государственных гражданских служащих.

Просто сравните какие з/п и на каких условиях предлагают в ведомствах работающих на основание ФЗ-79 «О государственной гражданской службе Российской Федерации» будь то Росреестр, ФНС, ФССП или федеральная статистическая служба. Зарплаты меньше, рабочий день ненормированный и бешеная текучка кадров в школах же не наблюдается ситуация когда штат рядовых учителей за год обновился на 300%, а среди приставов или налоговиков в рамках районного отдела обычное явление.

Ну и бумажек и прочих отчетов на гос. службе в разы больше и да там интернета может в принципе не быть.
Показать все комментарии
Больше статей