Что делать, если ребенок устроил истерику в самолете или поезде: совет педагога
И почему книга — лучший помощник
Многие родители хотя бы раз оказывались в ситуации, когда ребенок начинал плакать посреди поездки, а успокоить его не получалось. Новый блогер «Мела», педагог-методолог Шамиль Ахмадуллин предлагает не бороться с истерикой, а переключать внимание ребенка — и рассказывает, какую роль в этом может сыграть обычная детская книга.
Почему детей «накрывает» в дороге
Истерика — не каприз и не манипуляция, как часто думают окружающие (а порой и сами родители). У детей нервная система незрелая, они не могут осознать взрослые аргументы вроде «потерпи, скоро прилетим». На них одновременно наваливается слишком много: незнакомая обстановка, усталость, перевозбуждение и физический дискомфорт (например, от перепада давления).
Напряжение накапливается и затем вырывается единственным доступным ребенку способом — плачем и криком
В момент пика ребенок вас не слышит: та часть мозга, что отвечает за рассудок, временно «выключена». А значит, объяснения, уговоры и упреки бессмысленны.
Первое правило — успокоиться самому. Ваш ровный голос и спокойное дыхание послужат ребенку якорем. Часто уже просто объятие и тихая интонация значительно снижают накал эмоций.
Книга как кнопка переключения
Истерики невозможно остановить приказом, но можно переключить внимание — и ничто не делает это лучше, чем хорошая история. Когда вы открываете книжку и читаете негромко, чуть по-заговорщицки, вы предлагаете ребенку знакомый ритуал: голос взрослого, картинка, сюжет, в который хочется заглянуть.
Мозг, ищущий опору, хватается за сюжет, и любопытство постепенно заглушает плач: «Что будет дальше?», «Кто это?», «Почему мишка прячется?».
Второе правило — держать в ручной клади книгу, а не планшет. Экран дает мгновенное, но поверхностное затишье. Книга вовлекает, требует участия и восстанавливает контакт между вами. После мультфильма ребенок часто еще более раздерган; после совместного чтения он спокойнее и ближе к вам.
Каждый раз, когда в трудную минуту вы предлагаете ребенку именно книгу вместо экрана, вы показываете ему, что книга — это утешение и радость. Так постепенно формируется привычка тянуться к книге не из обязаловки, а потому что с ней хорошо. Ребенок, для которого история — друг, скорее вырастет читателем, а читающий человек умеет думать, фантазировать и понимать других.
Что положить в дорогу
- Берите знакомое. Любимая, зачитанная до дыр книжка работает лучше яркой незнакомой.
- Выбирайте ритм и повтор. Считалки и сказки с повторяющимися строками помогают успокоить нервную систему.
- Читайте телом, не только голосом. Посадите ребенка близко, обнимите, ведите пальцем по картинке. Физический контакт плюс история — двойной якорь.
- Превратите чтение в игру. «Найди всё красное», «Угадай, что скажет герой» и т. д.
Практические рекомендации по возрасту
2–4 года
Ребенок еще физически не может долго сидеть спокойно. Стратегия — почаще менять занятия.
5–7 лет
В этом возрасте детям нравится играть в слова (и придумывать новые!). Игра «я вижу зелёное» или «что пропало» тренирует внимание и память, оставаясь всё еще игрой.
8–10 лет
Дайте роль и делегируйте «ответственность»: пусть ребенок будет штурманом, считает километры или ведет дневник путешественника.
Дорога — отличное место для чтения. Бумажная книжка по возрасту или аудиокнига (если укачивает от чтения) включают воображение — ребенок рисует образы в голове. Перед поездкой загляните в библиотеку или книжный и выберите книги вместе — пусть ребенок берет то, что захватило его.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Обложка: © Halfpoint / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
