Есть легенда, что стадион «Динамо» был местом, где разбивались мужские сердца. Москвички назначали рядом с ним свидания, на которые не собирались приходить. За это девушки, не отвечающие на ухаживания, якобы и получили прозвище «динамо». А манеру их обхождения с воздыхателями стали описывать глаголом «динамить».
Связано ли слово с футбольным клубом «Динамо»
Как городская легенда могла перерасти во фразеологический феномен, известный во всём постсоветском пространстве? Ответ есть: футбольный клуб «Динамо» в СССР был не один. Команды и стадионы с таким названием были в Москве, Киеве, Минске, Алма-Ате, Бишкеке и других столицах советских республик. Так что динамить была возможность не только у москвичек.
Смущает здесь другое — простота объяснения и красота легенды. Кажется, появилась она уже после того, как девушек стали называть динамо, поскольку непонятно, чем барышень, желающих четко показать незаинтересованность в общении, могли привлечь стадионы именно бело-голубой команды.
Что «динамо» значит в жаргоне
В «Словаре русских арготизмов» Леонида Городина динамо упоминается не раз. Согласно записям и находкам составителя:
Динамо — обман своих же компаньонов.
Динамистка — женщина легкого поведения, убегающая от мужчины в ресторане после ужина.
Зарядить динамо — сбыть похищенные вещи, а сообщнику сказать, что «улов» забрала милиция.
Динаму засадить — проиграть в карты, вступив в партию на честное слово, без обеспечения.
Динамо крутить — не уплатить проигранную сумму.
Последние две формулировки самые старшие и датируются 1960-ми. Похоже, что возникли они в блатном жаргоне как метафоры — на основе шоферского словосочетания крутить динамо.
Что общего у романтических ухаживаний и запорожца
Крутить динамо означало когда-то заводить машину вручную. Вы либо застали, либо в старых мультиках видели, что до изобретения автомобильных аккумуляторов машины заводили изогнутым рычагом. Назывался он кривой стартер. Стартер нужно было вставить в паз в районе бампера и крутить, от этого приводился в действие, «оживал» мотор.
На морозе или со старыми машинами динамо можно было крутить подолгу — без гарантий, что мотор заведется. Обычное дело: полчаса кряхтишь, пыхтишь, стараешься — а машина безответна.
Вполне вероятно, что слово динамо стало на этом фоне синонимом более привычного слова облом и метафорой неокупившихся стараний — или попыток получить результат от бесперспективного занятия. Вроде игры на деньги с человеком, который и так уже кругом должник.
Привычка говорить, что девушки динамят молодых людей, когда не отвечают на их ухаживания, могла возникнуть в рамках той же метафоры неокупившихся стараний. Как именно — ни один фразеологический словарь сказать нам сейчас, к сожалению, не может. Всё смешалось в русском языке: женщины, старые запорожцы, карточные долги. Одно можно сказать точно — футбол тут ни при чем.
Источник: Л. М. Городин. Словарь русских арготизмов. Лексикон каторги и лагерей императорской и советской России; Музей истории ГУЛАГа, Фонд памяти. — М., 2021
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Александр Вильф / РИА Новости; MAYA LAB, ISHANI ART / Shutterstock / Fotodom
Почему бы, впрочем, не поговорить о футболе...
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
