Баллы за индивидуальные достижения ― 2026: шпаргалка, которая поможет при поступлении в вуз

Иногда не хватает буквально одного-двух баллов, чтобы пройти по конкурсу в вуз мечты. Хорошо, что есть индивидуальные достижения, за которые тоже полагаются баллы. Эксперт приемной комиссии ИТМО Алексей Итин рассказывает, как и за счет чего можно получить допбаллы и повысить шансы на поступление в университет.
За что можно получить дополнительные баллы в 2026 году
Помимо результатов ЕГЭ и олимпиад, вузы учитывают индивидуальные достижения абитуриента — например, спортивные победы, призерство в олимпиадах, волонтерство и даже значок ГТО. За всё это можно получить от 1 до 10 баллов. Они суммируются с баллами ЕГЭ и помогают подняться выше в конкурсных списках. Даже 1–2 балла могут стать решающими — например, в ситуации, когда у двух абитуриентов равное количество баллов за экзамен, а место на программе осталось только одно.
На некоторые популярные программы в престижных вузах не получится пройти без дополнительных баллов, даже если экзамены сданы на сотку. Так, в прошлом году проходной балл на программу ИТМО «Прикладная математика и информатика» был 305, а на «Информационные системы и технологии» — 310.

Согласно приказу Министерства науки и высшего образования РФ, получить баллы за индивидуальные достижения можно за:
- Аттестат с отличием. Дополнительные баллы начисляют золотым и серебряным медалистам, а также выпускникам колледжей, получившим диплом с отличием.
- Спортивные достижения. К ним относятся статус чемпиона или призера Олимпийских, Паралимпийских и Сурдлимпийских игр, наличие золотого, серебряного или бронзового знака ГТО.
- Победу в олимпиадах, интеллектуальных и творческих конкурсах. Некоторые олимпиады, например Всерос или олимпиады из списка РСОШ, дают возможность и вовсе пройти в вуз без экзаменов или получить 100 баллов за ЕГЭ. Но выиграть Всерос сложно, зато есть и другие конкурсы, которые тоже дают привилегии. Например, в ИТМО более 20 соревнований ― от научных докладов и исследовательских проектов до инженерных соревнований и хакатонов, за которые реально получить 5–7 баллов. Это как индивидуальные олимпиады, так и командные соревнования. Плюс баллы можно получить, если вы ходили в летнюю школу в университете.
- Волонтерство. Вузы могут начислять допбаллы за волонтерство, однако программы и нужное количество часов отработки каждая приемная комиссия определяет сама. Так, чтобы получить баллы в ИТМО, абитуриент должен набрать минимум 40 часов волонтерства на 10 мероприятиях.
- Военную службу. Баллы за индивидуальные достижения начисляют за прохождение военной службы по призыву, контракту или по мобилизации в ВС РФ.
Как собрать максимум баллов за индивидуальные достижения
Тем, кто будет поступать прямо сейчас
Часто школьникам кажется, что у них никаких достижений нет. Это не всегда так. Перед подачей документов внимательно посмотрите требования вуза и проведите ревизию своих прошлых заслуг. Победу в «Русском медвежонке» в начальной школе вряд ли зачтут ― чаще всего вузы учитывают успехи 10–11-х классов. При этом каждый вуз вправе сам решать, какие достижения абитуриента он готов зачесть. Например, все школьники пишут итоговое сочинение ― без него просто не допустят к аттестации, но некоторые вузы готовы давать дополнительные баллы и за него.
Участие в олимпиадах без победы ― тоже повод для получения дополнительных баллов. Некоторые вузы учитывают региональные этапы и дипломы за призовые места. Например, в ИТМО можно получить 7 дополнительных баллов за победу или призерство на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по нескольким предметам.

Не отметайте опыт, который получили до 10-го класса. Те же результаты олимпиад из списка РСОШ действуют четыре года — некоторые вузы учитывают и результаты 8–9-х классов.
Посмотреть полный список индивидуальных достижений и оценить шансы поступления на конкретную программу ИТМО можно на сайте для абитуриентов.
Артём Кравчук, студент ИТМО:
Я не собирал индивидуальные достижения заранее, но мне всё равно удалось набрать максимальное количество дополнительных баллов: 3 балла за золотую медаль и 7 баллов за призерство в региональном этапе Всероссийской олимпиады по английскому языку. При этом я регулярно принимал участие в олимпиадах по физике и математике — но крупных успехов удалось добиться именно в английском. В сумме за экзамены и индивидуальные достижения я набрал 280 баллов — этого хватило, чтобы получить бюджетное место на программе «Технологии защиты информации» в ИТМО. Абитуриентам при подаче документов рекомендую обращать внимание на олимпиады, в которых вы участвовали в последние годы, — возможно, какая-то из побед принесет заветные баллы.
Если у вас впереди еще 2–3 года
Если вы сейчас только перешли в 9-й или 10-й класс, самое время начать работать на портфолио. Когда сроки не горят, собирать дополнительные баллы проще.
- Изучите правила
Зайдите на сайты вузов, которые рассматриваете для поступления, выберите несколько конкурсов, олимпиад и других активностей, за участие или победу в которых начисляют дополнительные баллы. Постепенно собирайте достижения, чтобы к поступлению набрать максимум. Учтите, что разные вузы могут учитывать разные достижения, начислять разное количество баллов за одни и те же достижения и устанавливать их приоритетность. Иногда конкретные конкурсы помогают поступить только на определенную программу ― это тоже важно понять заранее.
- Не игнорируйте внутривузовские конкурсы
Получить баллы можно не только за участие во всероссийских конкурсах, закрепленных в приказах Минобрнауки, но и в соревнованиях, которые университет организует самостоятельно. Например, ИТМО начисляет баллы за призерство или победу почти в 20 олимпиадах, турнирах, хакатонах и конкурсах, в том числе организованных самим университетом. Они не только дают бонусы при поступлении, но и помогают заранее присмотреться к университету, набраться опыта и завести друзей.
- Не ставьте на одно достижение
Старайтесь получать дополнительные баллы из разных источников: всероссийские олимпиады, волонтерство, внутренние конкурсы от университетов. Это повышает шансы на победу и максимальное количество баллов.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Uuganbayar, Gorgev / Shutterstock / Fotodom
Реклама. Университет ИТМО ИНН: 7813045547, erid: 2W5zFJvwVtd
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






