Мама выбрасывает мои рисунки и поделки и говорит, что это мусор. Что делать?
Отвечает психолог Ульяна Голдырева

Вопрос. Моя мама выбрасывает мои вещи, в том числе рисунки и поделки. Я боюсь объяснить ей, что если для нее это мусор, то для меня — настоящие сокровища. Что мне делать?
Ответ. Клинический психолог Ульяна Голдырева:
Если бы мы обсуждали эту ситуацию на личной консультации, я бы сначала задала вам два вопроса: почему вы боитесь поговорить с мамой об этом? и что, как вам кажется, может случиться, если вы честно скажете, что эти вещи для вас очень ценны, и попросите их не выбрасывать?
Попробуйте ответить на них самостоятельно. Возможно, вы поймете, чего именно боитесь: например, что мама не станет вас слушать или даже рассердится. Когда страх становится понятным и конкретным, с ним легче справиться и решить, как действовать дальше.
Если же вам кажется, что мама готова вас услышать, попробуйте спокойно объяснить ей, почему эти вещи для вас так важны. Для нее это могут быть старые рисунки и поделки, а для вас — памятные вещи и результат вашего труда. Иногда близкие просто не догадываются, какое значение мы придаем вещам, пока мы сами не расскажем им об этом.
Если вам хочется сохранить вещи, стоит организовать для них специальное место и попросить маму не выкидывать вещи из конкретно этого шкафа, именно с этой полки.
Возможно, стоит подумать о том, как использовать ваше творчество. Например, мне очень нравится идея делать огромные коллажи из детских рисунков. Мамы творчески обрабатывают рисунки своих детей, составляя из них композицию на большом холсте. Таким образом рисунки сохраняются и превращаются в интересный арт-объект. Возможно, вы бы могли сделать что-то похожее вместе с вашей мамой.
Можно доработать идею ваших поделок и рисунков и придумать, как сделать их востребованными для других людей. Когда я работала в школе, у меня была ученица, которая любила делать разные украшения. На День учителя она сделала каждому педагогу персональный браслет, отражающий характер и личность человека. Это был ее способ выразить благодарность учителям и поздравить с праздником. Этот браслет я храню до сих пор, для меня это ценный подарок. Другая ученица занималась керамикой и сделала по моему заказу подставку под аромапалочки за приятное вознаграждение.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © ETuktaBaby / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах








