Почему «поллитровка» пишется слитно, а «пол-литра» через дефис: слова на «пол-» и «полу-», в которых мы часто ошибаемся

Чтобы перестать ошибаться в сложных по составу словах, которые начинаются на «пол» — и «полу-», нужно запомнить несколько очень простых правил. И научиться обращать особое внимание на букву «л».

Раздельное, слитное и дефисное написание таких слов всегда зависит от того, какая буква следует за этим коварным «пол-». Если это любая согласная буква, кроме «л», пишем слитно.
Другие примеры: полдела, полжизни, ползимы.

Сложные по составу слова имеют два корня, во всех примерах из этой подборки это слова с корнем «пол-» или «полу-». В случаях, когда второй корень в слове начинается с гласной буквы, между ними нужен дефис.
Другие примеры: пол-игры, пол-этажа, пол-очка.

Пример, в котором ошибиться не слишком просто, но вполне возможно. Если между корнем «пол-» и существительным есть согласованное определение, выраженное прилагательным, местоимением или порядковым числительным, словосочетание пишется раздельно в три слова: пол сочного арбуза, пол седьмого класса, пол чайной ложки.

Полезное для многих читателей «Мела» слово, которое хорошо бы научиться писать без ошибки — пример исключительной роли буквы «л» во всей этой истории. Запоминаем: все слова на «пол-», второй корень которых начинается на «л», пишем через дефис: пол-лагеря, пол-лимона, пол-леса. Интересно, что слово «поллитровка», в отличие от «пол-литра», пишется слитно.

Тут всё просто: если в начале слова не «пол-», а «полу-», оно всегда пишется слитно, независимо от следующих букв: полумрак, полусонный, полусидя. Ключевое слово — всегда, редкая для русского языка ситуация, в этом правиле нет исключений.

Если корень «пол-» оказывается перед именем собственным (то есть перед словом, которое всегда пишется с прописной буквы), нужен дефис. Если такое слово не стоит в начале предложения, «пол-» пишем со строчной (маленькой), а имя собственное — с прописной (большой) буквы: пол-Волги, пол-Нурсултана, пол-Коми.

Слова, в которых есть приставка «в-», а корень «пол-» располагается не в начале, а в середине, пишем слитно: вполоборота, вполголоса, вполсилы.
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе










