7 ошибок, которые мы делаем в написании «не» с причастиями

Причастие — довольно сложная часть речи, обладающая чертами глагола и прилагательного. И если «не» с глаголами всегда пишется раздельно (кроме ряда известных всем исключений), то прилагательные в этом плане более привередливы. А с причастиями как быть?

Правильно: непроверенные цитаты
Для начала вспомним про полные причастия без пояснительных, зависимых слов: они ведут себя на письме как прилагательные и с «не» пишутся слитно. Невыполненные задания, незаконченное дело, недостроенные здания.

Правильно: не замеченные корректором опечатки
Совсем другой разговор, когда появляется пояснительное слово или конструкция: тогда «не» отрывается от причастия и пишется отдельно. Обычно в таком случае дополнительные, зависимые слова стоят сразу после причастия: не выполненные вовремя задания, не доехавший до остановки автобус.

Правильно: общее число неуспевающих по русскому языку
Бывают и такие случаи, когда причастия берут на себя роль не прилагательных, а существительных: дежурный, уважаемый, нуждающийся. (Иногда слово может и вовсе перейти в разряд существительных, но сейчас не об этом.) Если причастие употребляется в роли существительного, то с «не» оно будет писаться слитно: помощь неимущим, признание гражданина недееспособным.

Правильно: совсем непроверенные цифры
Еще одна ситуация, в которой часто допускают ошибку, — соседство наречий меры и степени и причастий. Крайне непривлекательный, умеренно недоваренный, немного необработанный — во всех подобных сочетаниях причастие с «не» пишется слитно.

Правильно: неподходящие для южных культур условия
Непросто бывает с причастиями, которые функционируют в речи как прилагательные, то есть не называют действие: избитая истина, выдающаяся личность. В случае с ними «не» также всегда пишется слитно: невыдающаяся книга, удивительно несдержанный характер.

Правильно: работа не выполнена
Как быть с краткими причастиями? С ними совсем другая история, поскольку глагольные признаки в них выражены сильнее, чем признаки прилагательных. Поэтому и «не» с ними пишется раздельно: вопрос не решен, дверь не закрыта, путь не проложен.

Правильно: не законченный, а только начатый рассказ
Наконец, причастий может быть несколько, и между ними может быть явное или скрытное противопоставление — в таких случаях «не» пишется отдельно. Например, не выплаченный, а списанный кредит, не победивший, но прошедший в финал игрок.
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!

Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов









