Где у чёрта кулички? 7 фразеологизмов, которые провоцируют вас на ошибки

От создателей «гиены огненной» и «кануть в лето» — встречайте новую порцию фразеологизмов, которые могут поставить в тупик любого. Где, например, у чёрта находятся «куличики»? (Спойлер: нигде). А «одним мирром мазаны» — это как вообще? Рассказываем, что с этими выражениями не так, и объясняем почему.

Правильно: Чёрта с два!
Чёрт — один из главных героев устойчивых сочетаний, пословиц и поговорок. Никому не придётся думать долго, чтобы вспомнить хоть некоторые из них: «Чёрт бы тебя побрал», «В тихом омуте черти водятся», «Чёрт-те что» (да, пишется сочетание именно так!).
Но явный рекордсмен по ошибкам — сочетание «чёрта с два», которое употребляют, когда с чем-то не согласны и хотят выразить возмущение. Обычно это происходит в разговорной речи, и там черти чувствуют себя прекрасно. А вот на письме им частенько достаётся: «чёртов два», «чёртов с два», «чёртом два» — проблема в том, что в этих сочетаниях просто нет смысла. В сочетании «чёрта с два» предлог «с» употребляется в значении «около», как в этих предложениях: «Работать будем ещё с неделю», «Пришло с полсотни рабочих». Надеемся, теперь запомнить сочетание не составит труда.

Правильно: У чёрта на куличках
Ликбез по чертовщине продолжается. Куличики, согласно «Большому толковому словарю» Кузнецова, — это либо уменьшительно-ласкательное название куличей (тех, что пекут на Пасху), либо фигурки из влажного песка, которые так любят сооружать дети. Согласитесь, ни одно из этих значений не соотносится по смыслу с нашим сочетанием.
Макс Фасмер в своём «Этимологическом словаре» наши сомнения подтверждает. Он связывает «кулички» со словом «кулига», которое в зависимости от диалекта имеет разное значение: «новь, раскорчёванное место», «отдалённая полоска леса, поля», «небольшой луг на полуострове, мысок» и другие. Что ж, под описание «у чёрта на куличках», кажется, все они подходят. А в справочнике по фразеологии «Грамоты.ру» к тому же указано, что, по народным поверьям, «кулички» — это излюбленные места обитания нечистой силы.

Правильно: За тридевять земель
Если пофантазировать и представить, что «затридевять» — это глагол, то означать он будет как раз «уйти куда-то к черту на кулички». Но на самом деле это всего лишь сочетание предлога «за» с числительным, состоящим из двух слов: «три» и «девять». Да, когда-то на Руси существовала девятеричная система счисления, в которой «тридевять» означало то же самое, что 27. Запоминайте, чтобы точно ответить на все вопросы ребёнка во время чтения о тридевятом царстве и тридесятом государстве.

Правильно: Одним миром мазаны
Популярной (и неправильной) версией этого выражения стало сочетание «одним мирром мазаны», под «миррой» здесь подразумевают ароматическую смолу (почему тогда не «одной миррой», кстати?). Ещё одна версия сочетания совпадает на письме с оригиналом, но не сходится по смыслу: многие считают, что в выражении есть существительное «мир».
На самом же деле здесь спряталось церковное слово «миро”(от греч. mýron) — это благовонное масло, употребляемое во время некоторых христианских обрядов. Изначально словосочетание имело значение «одной веры», теперь же так неодобрительно называют людей с одинаковыми недостатками.

Правильно: Нашего полку прибыло
Правильно: В нашем полку прибыло
Ещё одно сочетание, объединяющее людей, — на этот раз с похожими интересами или убеждениями, которое означает «таких, как мы, стало больше». В большинстве словарей выражение можно встретить в первом варианте: «нашего полку прибыло», такую же форму фразеологизма даёт сайт «Грамота.ру». Но в «Толковом словаре» Кузнецова можно найти и вариант «в нашем полку прибыло», так что вряд ли кто-то сочтёт это ошибкой. Происхождение выражения связывают со старинной хороводной песней.

Правильно: Был да сплыл
Как известно, если где-то прибыло, значит, где-то убыло. Вот тут у нас кто-то сплыл. Или всплыл всё-таки? Этот вопрос нам задала читательница «Грамотности на „Меле“», и она далеко не единственная, кто им задаётся.
Всех сомневающихся можно понять: глагол «сплыть» редко можно встретить где-то ещё, кроме этого сочетания. Но такой глагол правда существует, и у него есть разные формы: «сплыл», «сплылА», «сплЫло», «сплЫли». У глагола есть несколько значений: он может означать то же самое, что и «уплыть», или иметь значение «стечь, перелившись через край». В нашем же устойчивом сочетании речь идёт о чём-то безвозвратно утраченном.

Правильно: Типун тебе на язык!
Если одному собеседнику не очень нравится то, что говорит второй, он — обычно в шутливой форме — может пожелать ему вот такого. Типун — это, вообще-то, хрящеватый нарост на кончике языка у птиц, который при разрастании может говорить о болезни. По аналогии с птичьими типунами так называют и воспалённые бугорки на языке человека. По суеверным представлениям, типуны обычно появляются у тех, кто врёт, — отсюда и такое не очень доброе значение фразеологизма.

Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?








































