Почему «Мамин-Сибиряк» пишется через дефис, а «система Эльконина — Давыдова» — через тире

Будем откровенны, не многие из нас когда-либо задавались этим вопросом, а тема между тем очень интересная. На первый взгляд кажется, что в обоих случаях действует одно и то же правило, но это не так. Давайте разберемся.

Правильно: система Эльконина — Давыдова; Мамин-Сибиряк
Ответ на наш сегодняшний вопрос можно найти в параграфах § 20 и § 124 «Правил русской орфографии и пунктуации» —общеобязательном своде правил русского правописания (в новой редакции справочника под редакцией В. В. Лопатина оба правила остались неизменными).
§ 20 сообщает, что «тире ставится между двумя (и более) именами собственными, совокупностью которых называется какое-либо учение, явление и т. п.: закон Бойля — Мариотта; матч Каспаров — Карпов».
В § 124 читаем: «Пишутся через дефис: двойные (редко тройные) фамилии (в том числе включающие в свой состав псевдонимы, а также присвоенные за особые заслуги почетные именования), напр.: Римский-Корсаков, Немирович-Данченко, Мамин-Сибиряк, Семёнов-Тян-Шанский, Овчина-Оболенский-Телепнев, Склодовская-Кюри, Тулуз-Лотрек, Шолом-Алейхем, Андерсен-Нексе».
Для того чтобы быстрее привыкнуть к соблюдению этого правила в письменной речи, постарайтесь запомнить, что дефис — это орфографический знак (то есть знак для одного слова, который не предусматривает никаких пробелов). А тире — знак пунктуационный, требующий пробелов («закон Бойля и Мариотта», «система Эльконина и Давыдова» — тире в обоих случаях ставится на месте пропуска союза «и»).
Максимально упростив, правило можно сформулировать так:
- когда речь идет об одном человеке (Мамин-Сибиряк, Римский-Корсаков), пишем дефис без пробелов;
- когда мы говорим о нескольких людях (система Эльконина — Давыдова, теорема Ньютона — Лейбница), пишем тире и с обеих сторон отделяем его от фамилий пробелами.
Еще больше веселых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Иллюстрация: Bibadash / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









