«Люблю такие предметы, как алгебра и русский». Зачем мы используем конструкцию «такие, как…»

Вы замечали, что некоторые говорят: «Я люблю такие блюда, как пельмени и сосиски» — вместо того чтобы просто сказать: «Я люблю пельмени и сосиски»? Что это за конструкция такая? И всегда ли она уместна? Разбираемся с педагогом и автором блога о русском языке в стихах и прозе Марией Чепиницкой.
Конструкции с местоимением «такой» и союзом «как» довольно часто встречаются в речи официально-делового стиля:
- Были составлены такие акты, как…
- Рассмотрению подлежат такие документы, как…
Однако и другие стили не отстают:
- Мне нравятся такие имена, как Глеб, Борис и Никодим.
- Мы побывали в таких городах, как Суздаль, Рязань и Казань.
Правда, если в примере про имена конструкция «такой (,) как» смотрится вполне органично (особенно когда говорящий имеет в виду не конкретно эти имена, а, скажем, все условно «славянские»), то во втором хочется сказать проще: «Мы побывали в Суздале, Рязани и Казани».
Откуда у нас появляется подобное стремление усложнить себе жизнь (и речь), не совсем понятно. Возможно (как в случае с большинством канцеляризмов), конструкция с местоимением делает наше высказывание более весомым, а нас — значительнее?
Важно при этом помнить о знаках препинания:
- обычно запятая ставится перед союзом «как»: «Люблю перечитывать таких авторов, как Сартр и Камю»;
- запятая ставится перед «такой», если слова «такой как» соотносятся с предшествующим прилагательным: «Погода была дождливая, такая как осенью»;
- запятая ставится перед «такой», если слова «такие как» употребляются после обобщающего слова перед рядом однородных членов (после «как» двоеточие не ставим): «Мы посетили города Золотого кольца, такие как Суздаль, Кострома, Ярославль».
Главное — не забывайте, что сложные конструкции не всегда помогают в восприятии информации. Скорее наоборот.
Знаком мне был один чудак:
Стихи писал такие, как,
Такие, как супы варил,
Такие, как штаны носил.
Всё было, в общем, неплохое,
Хотя, признаться, как такое…
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







