ЕГЭ по обществознанию 2022 года: чем заменили сочинение и как решать новые задания

В 2022 году на ЕГЭ по обществознанию не будет мини-сочинения (эссе). Но вместо него появилось 25-е задание, проверяющее похожие навыки и знания. Наш блогер, репетитор ЕГЭ по обществознанию Юлия Клочкова, даёт несколько советов, которые помогут с ним справиться.
Выпускник, который сдаёт ЕГЭ по обществознанию, должен уметь обосновать свой взгляд на проблему на основе соответствующих обществоведческих терминов и понятий, сделать выводы, аргументировать фактами, почерпнутым из социального опыта и СМИ. Школьник должен уметь рассуждать, выражать индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу.
Что пришло на смену мини-сочинению? Появилось составное задание 24 и 25. Задания эти связаны одной темой, но у каждого — самостоятельная система оценивания. То есть если выпускник по каким-то причинам не сделал одно из заданий или получил за него 0 баллов, у него есть шанс получить баллы за второе задание. Его проверяют в соответствии с критериями именно этого задания.
Задание 24 — это сложный план, с которым хорошо знакомы все, кто готовится к ЕГЭ. Напомню основной момент — при оценивании задания 24, по-прежнему, учитывается наличие обязательных пунктов плана. К, сожалению, какие пункты плана являются обязательными, выпускник не знает. Поэтому план надо прописывать максимально, раскрывать тему полно. Но будьте осторожны: ошибочные пункты приведут к снижению баллов!
С новым 25 заданием выпускники знакомы не так хорошо. В нем ученику надо привести обоснование какого-то суждения или теоретического положения, ответить на вопрос и привести примеры. На самом деле, ничего нового здесь тоже нет — задание очень похоже на задание 20, связанное с текстом, и задание 19, в котором надо приводить примеры.
На что нужно обратить внимание при ответе на 25-е задание:
1. Разный объём
Объяснение может быть разным по объёму: если вы сможете в одном предложении объяснить термин, пожалуйста! Нужно больше слов? Тоже без проблем. Задания могут быть такими: «обоснуйте значимость религии в жизни современного российского общества» или «обоснуйте важность правильного выбора организационно-правовой формы при организации предпринимательской деятельности» или «обоснуйте необходимость соблюдения принципа социальной справедливости в современном обществе» (цит. по ЕГЭ. Обществознание: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов / О. А. Котова, Т. Е. Лискова. — Москва. — 2022). Здесь важно писать полные предложения, максимально раскрыть тему.
2. Обращайте внимание на вопрос
Вопрос может содержать указание конкретных фактов российской действительности: например, «Указать три партии, действующие в России» или «Какие религии относятся к традиционным религиям России» или «Какие направления социальной политики осуществляются в вашем регионе» (цит. по ЕГЭ. Обществознание: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов/О. А. Котова, Т. Е. Лискова. — Москва. — 2022). Смотрите и читайте СМИ — только так вы сможете получить информацию для ответа на подобные вопросы. Базовых знаний и моделирования ситуаций не хватит.
3. Хорошие примеры
Примеры, так же как и в задании 19, должны быть развернутыми, отдельные слова и словосочетания не засчитываются и, более того, примеры не должны повторять друг друга. Четко следуйте условию задания: если, например, в задании указано «проиллюстрируйте примером три черты», сначала записывайте черту, а потом — иллюстрирующий пример!
4. Читайте условие
Каждое условие оценивается отдельно и никак не связано с предыдущим ответом, поэтому алгоритм такой: прочитали условие — дали ответ.
5. Считайте вопросы
Ответов должно быть столько же, сколько вопросов в задании. Ответ должен включать столько позиций, сколько требуется: например, три основания (черты/признака) и три характеристики этих оснований (черт /признаков) или три партии и три функции, иллюстрирующие деятельность каждой из них. Школьники, отвечая на вопросы задания, выделяют или основания (черты/признака) или характеристики, а потом получают 0 баллов, хотя частично ответили на вопрос. При этом, нужно понимать, что вы можете указать из необходимых трех оснований (черт, признаков, характеристик) одно, но оценивать будут все три, поэтому за неполный ответ вам поставят 0 баллов.
6. Не знаете ответ — напишите хоть что-то
С другой стороны, если вы можете ответить только на часть задания — обязательно запишите ответ. Но помните, что наличие части ответа не всегда гарантирует вам балл, даже если ответ верный.
7. Поменьше «воды»
Старайтесь выполнить всё задание, но не загромождайте ответ рассуждениями, о которых вас не спрашивают. Лаконичность — ваше оружие. Неточности и ошибки в «дополнительных»элементах ответа могут привести к снижению балла.
К сожалению, в демоверсии ЕГЭ по обществознанию-2022 содержание примерного ответа на задание 25 не прописано. Более того, ответов на него нет и сборнике типовых экзаменационных вариантов ФИПИ. За всю историю существования мини-сочинения в ЕГЭ по обществознанию ФИПИ также не публиковал пример сочинения. Только благодаря опыту и методу проб и ошибок выпускники и учителя выработали структуру написания сочинения.
Бесспорно, и прошлое мини-сочинение и новое 25-е задание носят элемент творчества. Выпускник не загоняется в определенные рамки, у него остается свобода в выражении мыслей. Но всё же это экзаменационное задание — у него есть критерии. И не такие сложные (спасибо составителям):
- Правильно даны обоснование ответа на вопрос, приведены три примера (всего пять элементов ответа) — 4 балла
- Правильно приведены только четыре любых элемента ответа — 3 балла
- Правильно приведены только три любых элемента ответа — 2 балла
- Правильно приведены только два любых элемента ответа — 1 балл
- Правильно приведён только один любой элемент ответа или приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания или Ответ неправильный — 0 баллов
Вы можете претендовать на высокий результат, если поймете главное — алгоритм написания ЕГЭ. Главное — понять вопрос и дать на него точный ответ. Будьте внимательны!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock / xiaobaiv
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







