4 важных навыка, которые помогут сдать ОГЭ и ЕГЭ по русскому

Кажется, что до экзаменов далеко, а времени на подготовку осталось ещё очень много. Но чтобы всем было спокойнее, начать готовиться можно уже сейчас. Например, к ОГЭ и ЕГЭ по русскому. Наш блогер Екатерина Бунеева рассказывает, на что обратить внимание, чтобы хорошо сдать экзамены.
Дистанционное обучение в Москве продлили до 22 ноября. Время идёт быстро, поэтому есть смысл поговорить о подготовке к экзаменам. Письменная часть ОГЭ по русскому языку — это проверка умений понимать текст, кратко излагать его содержание и строить рассуждение на основе прочитанного. В ЕГЭ по сути тоже проверяется умение строить рассуждение, но уже не на основе предложенного текста, а на основе прочитанных литературных произведений. Умения, которые проверяют на ОГЭ и ЕГЭ, важные и востребованные в жизни. На что же нужно обратить особое внимание, если ученик готовится к одному из этих экзаменов?
1. Научиться читать
То есть вычитывать все уровни текстовой информации: ту, которая сообщается в готовом виде (фактуальную), ту, что в готовом виде не сформулирована, а прячется «между строк» (подтекстовую), и общий смысл текста (основные смыслы, главную мысль). Если человек не умеет читать, не понимает текст до конца, он не сумеет, например, сформулировать микротемы абзацев. А сделать это необходимо, чтобы кратко передать содержание, не искажая смысла. То есть начинать подготовку и к ОГЭ, и к ЕГЭ надо с проверки читательских умений, а затем какое-то время просто заниматься смысловым чтением.
2. Научиться слушать и слышать
То есть воспринимать информацию на слух и работать с ней. Я часто сталкиваюсь с тем, что старшеклассники этого не умеют, даже если устное сообщение поддерживается визуально на слайдах. Есть много приёмов, которые позволяют этому научиться. Например, во время лекции можно записывать ключевые слова. Потом будет достаточно просмотреть свои записи, чтобы ещё раз повторить основные смыслы. Полезно также каким-то условным знаком помечать в конспекте наиболее важную информацию и ту, что услышали впервые.
3. Научиться проверять свою работу по образцу
Например, когда написано тренировочное сжатое изложение, ученику даётся образцовый вариант изложения, с которым он должен сравнить свой. Сравнить буквально всё по абзацам: как сформулирована микротема, в скольких предложениях она передана, какие способы сжатия использованы и почему, какая найдена замена однородным членам предложения и другим конструкциям и т. д. Самопроверка гораздо эффективнее проверки преподавателем. На своём онлайн-курсе по подготовке к ОГЭ часто вижу, что ученики пропускают задания, которые нужно выполнить и самостоятельно проверить, сравнив с образцом. Другими словами, сначала нет волевого усилия, а даже если оно есть, нет навыка самоконтроля. А как проверять? Да просто взять свой текст изложения (три коротких абзаца) и сравнить с образцом (три коротких абзаца): посмотреть, получилось ли сжать каждый абзац, увидеть свои недочёты, подчеркнуть их, осмыслить и исправить. Приём тот же, что в 1-м классе, когда пишем в прописях, только тогда сравнивали написание побуквенно, а теперь надо по предложениям сравнить и по абзацам. Главное — самому найти ошибки и понять их истоки, только тогда будет польза и сформируется умение самоконтроля.
4. Научиться редактировать текст
Иначе никак не научиться письменной речи. На первых порах многие ученики не понимают, почему надо несколько раз переписывать одно и то же. Думаю, они просто привыкли, что педагог проверил, отметил ошибки, ребёнок посмотрел, на этом всё. Когда меня спрашивают, зачем я трачу столько времени, проверяя по несколько раз у ученика отредактированные варианты текста, отвечаю: иначе не получится научить! Создание текста — это труд. Большой труд и ученика, и педагога.
Вообще, на мой взгляд, начинать готовиться к ОГЭ и ЕГЭ нужно заранее. Например, если ребёнок сейчас в 8 классе, самое время: можно спокойно заняться и смысловым чтением, и изложением, пройти базовый курс обучения сочинению. Убеждена, что не следует ограничиваться только рассуждением, потому что именно его пишем на экзамене, есть и другие типы речи, которые необходимо освоить, — повествование и описание.
Фото: VPales / Shutterstock
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид





