Родители против внеурочки: можно ли исправить ситуацию
Теги по теме:

Родители против внеурочки: можно ли исправить ситуацию

7 200
21

Родители против внеурочки: можно ли исправить ситуацию

7 200
21

С внеурочной деятельностью всегда достаточно проблем. С одной стороны, она добровольная, но с другой, обязательна для посещения, потому что это часть основной образовательной программы. Объяснить это родителям и школьникам бывает трудно, но нет ничего невозможного! Как убедить родителей и учеников посещать занятия, рассказала наш блогер, завуч Татьяна Щербакова.

1. Ученики не хотят посещать занятия внеурочной деятельности

Что не так?

Причин нежелания может быть несколько:

  • в школе план внеурочной деятельности составлен без мнения учеников и их родителей (законных представителей), поэтому нет направлений, которые ученики хотят посещать;
  • руководитель кружка, объединения, клуба не заинтересован в качественной работе, потому что результаты ни на что не влияют;
  • в школе образовательные результаты внеурочной работы не презентуются для всех учеников, чтобы заинтересовать их.

Как решить проблему?

Чтобы не воевать с учащимися за посещаемость внеурочных занятий, придерживайтесь алгоритма действий:

  • При формировании плана внеурочной деятельности обязательно учитывайте мнение участников образовательных отношений. Это требование ФГОС общего образования и СанПин 2.4.2.2821-10.
  • Чтобы сформировать план внеурочной деятельности на новый учебный год, в марте–апреле проанализируйте потребности учащихся, мнение родителей, учитывайте специфику вашей школы и наличие кадровых условий.
  • Мотивируйте руководителей кружков, объединений внеурочной деятельности, чтобы они качественно готовились к занятиям. Например, разработайте систему поощрительных мер для педагогов по результатам подготовки школьников к конкурсам, проектам, соревнованиям. Проведите конкурс «Лучший руководитель объединения», попросите поделиться положительным опытом.
  • Учитывайте типы учебной мотивации школьников на занятиях внеурочной деятельностью. Например, одни ученики любят исследовать, другие — проектировать, разрабатывать модели, третьи — испытывать эти модели, выявлять плюсы и минусы созданного продукта, а ещё есть ребята, которые хотят обязательно быть первыми и победить. Если учитывать эти особенности, можно каждому ученику предложить ту роль, с которой он справится.
  • Используйте СМИ, официальный сайт школы, социальные сети в качестве рекламной платформы лучшего опыта внеурочной деятельности. Проведите метапредметные недели по направлениям внеурочной деятельности. Пригласите для презентации итогов работы родителей.

История вторая: родители против внеурочки

Что не так?

  • Родители уверены, что их ребёнку не нужны лишние занятия, он и так не успевает делать уроки;
  • Родители изучили ФГОС и выяснили, что «внеурочная деятельность организуется на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений». Значит, внеурочка — дело добровольное и посещать занятия необязательно.

Как решить проблему?

  • Если в вашей школе родители уверены, что занятия внеурочной деятельностью необязательны, подготовьте для них разъяснения и познакомьте с ними на родительском собрании. План внеурочной деятельности является обязательной частью основной образовательной программы школы. Это требование статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Поясните родителям, что посещать занятия дети обязаны.
  • Внеурочная деятельность организуется на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений. Поясните, что в школе вы провели опрос учащихся, а затем родителей, чтобы выяснить, какими видами деятельности они хотели бы заниматься. Познакомьте с протоколами заседаний родительского собрания, на котором обсуждался этот вопрос.
  • Подготовьте для родителей мероприятия, в котором выступят ученики с результатами внеурочной деятельности. Например, покажите спектакль, проведите экскурсию, устройте соревнования. Задействуйте в образовательном событии низкомотивированных учеников, чтобы родители увидели их роль в общем деле.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Иллюстрация: Shutterstock (FoxyImage)

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(21)
Подписаться
Комментарии(21)
Ссылки на законодательные акты даны не корректные — там нет никаких упоминаний об обязательной внеурочнойдеятельности.
Внеурочная деятельность добровольная, и школа не вправе заставлять детей заниматьсятам.
Вы забыли упомянуть еще одну причину, почему от этого отказываются — родители и ребенок могут выбрать кружки и секции в другом месте, в том числе и совершенно на другом уровне, чем предлагаетшкола.
Не надо натягивать сову на глобус — в школе должны быть кружки, с этим никто не спорит, но заниматься там или нет — решают дети и их родители, и принуждать к этому школа не имеет права.
Родители тоже стали чуточку умнее… Кто-то сам прочитает законы, кто-то спросит у юриста, а кто-то позвонит по горячей линииМинОбрНауки…
И выяснится, что ни в одном действующем законе нет прямого упоминания об обязательности внеурочки. Единственно, что притягивается к этому за уши — Письмо МинОбрНауки. Но письмо не имеет юридической силы и не должно противоречить законодательству. Но оно противоречит даже Приказу все того же МинОбрНауки (наверное потому что письмо можно просто написать и разослать, а Приказ проходит все проверки на соответствие положениямзаконов)
По горячей линии скажут, что 10 часов в неделю — это не требование, а рекомендации. И что родители вправе написать заявление в свободной форме на имя директора школы о том, что ребенок посещает подобные занятия в другомместе.
А если будут признаки обязаловки, то можно писать заявление в прокуратуру на предмет выдачи определения действиям администрациишколы.
Но в целом, соглашусь! Подход к внеурочке должен быть творческим! Тогда и ученики и… родители потянутся.
Учитель получает за внеурочную деятельность зарплату. Проверяющие органы периодически проверяют «количество голов» в классе. О какой добровольности идет речь?
Разве проверяют количество голов не по количеству поданых заявлений? К Марье Ивановне записалось 20 человек, к Наталье Петровне 0. Марья Ивановна получает зарплату за внеурочку, а Наталья Петровна нет. А вот желание загнать всех на занятие по макроме к Наталье Петровне глубоко порочно.
Показать все комментарии
Больше статей