«Не может двух слов связать»: как увеличить словарный запас ребенка

У ребенка скудный словарный запас? Возможно, вы так думаете, потому что вместо «атмосфера» он говорит «вайб». Но если проблема и правда существует, читайте советы от нашего блогера Ирины Учувадовой, преподавателя Национального социально-педагогического колледжа.
1. Описывайте один предмет разными словами
Называйте привычные для ребенка предметы синонимами или описывайте их в подробностях. Сегодня портфель вы назовете рюкзаком, завтра — ранцем, а послезавтра — опять портфелем. Вот уже три слова в копилке, а предмет по-прежнему один. Кстати, следующий уровень — рассказать, чем портфель, рюкзак и ранец друг от друга отличаются (а они отличаются).
2. Дайте пощупать или попробовать
Вот ребенок ест мороженое. Спросите, какое оно. Подскажите, если он затрудняется с ответом: «Мороженое вкусное, сладкое, плотное, шоколадное, а еще — коричневое и очень холодное». Слова не существуют в вакууме, важно, чтобы ребенок мог описывать свои эмоции от вещей, их качества и свойства.
3. Объясняйте значение слов, когда читаете книги
Чтение вместе с ребенком отличается от чтения про себя. Объясните, что останавливаться и обсуждать прочитанное, задавать вопросы и узнавать, если что-то непонятно, — это нормально. Старайтесь не злиться, если ребенок часто просит делать паузы — они важны не только для того, чтобы узнавать новые слова, но и для развития воображения, критического мышления, умения анализировать персонажей и сюжет.
4. Соотносите слово и изображение
Если объяснения не помогают ребенку запомнить или понять слово, покажите ему картинку с предметом или явлением, обозначающим это слово. Так к запоминанию подключится зрительное восприятие. Конечно, с понятиями вроде «счастье» или «синхрофазотрон» такое вряд ли сработает, но со словами попроще такой метод точно подойдет.
5. Составляйте словосочетания и фразы
После того как вы рассказали ребенку значение нового слова, обязательно попросите придумать с ним предложение. Так и ребенок лучше запомнит понятие, и вы будете уверены, что он правильно понял смысл.
6. Играйте в инопланетянина
Расскажите ребенку, что вы или игрушка — инопланетянин. Вы ничего не знаете про жизнь на этой планете и не понимаете языка, на котором говорят эти странные двуногие. Например, не знаете, что такое «стол». Задача ребенка — объяснить. Если тяжело — понадобится помощь двуногого постарше.
7. Пополняйте словарный запас в поездках и путешествиях
Новые впечатления — отличная возможность для пополнения словарного запаса. Поездки, экскурсии и посещения музеев по возрасту помогут усвоить новые знания и слова. В городе нет музеев? Посетите онлайн-площадки с виртуальными экскурсиями. Главное — обсудите увиденное с ребенком. Спросите, что, как кажется ребенку, изобразил художник. Что чувствует герой портрета? Какая погода изображена на картине? А есть ли тут животные? Какие они? А как бы ты описал выбранные художником цвета?
8. Следите за своей речью
Много разговаривайте с ребенком. Не игнорируйте его вопросы, отвечайте на них развернуто и продолжайте диалог, если это возможно. И самое главное — не забывайте воспитывать и себя тоже. Чем больше ваш словарный запас, тем больше он будет у ребенка. Читайте книги, узнавайте новые слова, не бойтесь сленга и иностранных заимствований, помните, что язык меняется и это тоже нормально. А еще не отказывайтесь от идеи, что и дети вас могут чему-то научить, в том числе новым понятиям и выражениям.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Boston Public Library / Unsplash
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







