Дотянуть до конца года и не забить на уроки: 5 способов, как это сделать

До окончания учебного года чуть больше месяца, а впереди еще и длинные выходные. Как в таком режиме мотивировать школьников не забрасывать учебу и дотянуть до каникул? Рассказывает наш блогер, психолог Станислав Самбурский.
1. Долой фразы о пользе учебы
«Как ты не понимаешь! Без ЕГЭ ты не поступишь в университет!», «Что ты будешь делать после школы? В дворники пойдешь? Или в курьеры?» Эти и другие высказывания для ребенка — белый шум. Ему неважно, что будет потом. Его интересует «здесь и сейчас». Часто подростки забрасывают учебу и предпочитают заняться музыкой, видеоиграми, блогом в интернете. Тем более, они прекрасно знакомы с историями успеха людей без образования — лавры Стива Джобса или Билла Гейтса не дают покоя уже не одному поколению подростков со всего мира.
Поэтому критиковать и ругать — себе дороже. Важно успокоиться и выяснить причину смены приоритетов. В определенном возрасте дети начинают искать себя, пробуют свои силы, изучают много нового (даже если вам кажется, что они просто сидят в телефоне и ничем не интересуются). Им нужно время, чтобы определиться со своим будущим. И не всегда это можно сделать на уроках алгебры или под родительским суровым взглядом, вопрошающим сделал ты уроки или нет.
2. Хвалите за старания
Ребенку важно слышать, что он молодец. Но обычно родители хвалят по одной и той же схеме: «Ты у меня такой умный!» или «Получил пятерку? Отлично!» То есть похвала касается либо способностей ребенка, либо конечного результата. Я предлагаю хвалить за усилия. «Ты думал над этой задачкой целый час и у тебя все получилось!» или «Ты молодец, что вчера сам подготовился к контрольной» Такой формат похвалы поможет ребенку сосредоточиться на процессе обучения и понять, что результаты, как правило, зависят от приложенных усилий.
3. Не сравнивайте с другими
Сравнение с другими — частая ошибка родителей. Они почему-то убеждены, что Маша, Петя или Вася и их успехи точно мотивируют их собственного ребенка учиться лучше, прыгать выше и ложиться спать вовремя. Но все это работает в обратную сторону. Сравнение обесценивает, вызывает неловкость, агрессию и возмущение. Представьте, если бы ваш ребенок сравнил вас с идеальной «женой и мамочкой двух ангелочков» из соцсетей, которая успевает работать на двух работах, заниматься спортом и печь полезные оладьи из нутовой муки в 6 утра на всю семью. Вас это мотивировало бы на следующий день выйти на пробежку и отправиться в магазин за «полезной» мукой? Вряд ли.
Ребенка можно сравнивать только с самим собой в прошлом. Например: «Смотри, ты вчера прыгнул через скакалку 20 раз, а сегодня 25! Ты стараешься и улучшаешь свои результаты!».
4. Учите ставить четкие цели
«ЕГЭ — это важно! Иди к репетитору, готовься, посвяти все своё время этим экзаменам» А почему важно? Что конкретно надо делать? Договоритесь с ребенком, что он занимается, скажем, математикой дополнительно по 20 минут в день каждый будний день. Не больше, не меньше. Обсуждайте задачи на день/неделю/месяц вместе, купите ребенку красивый ежедневник, научите планировать время и отметать лишнее (но не то, что кажется лишним вам, а то, на что в конкретный период жизни времени просто нет).
5. Не берите все в свои руки
Сегодня учительское и родительское сообщество разделено на два лагеря: одни считают, что делать домашку с детьми — прямая обязанность мам и пап, другие — что учебой ребенок должен заниматься сам, это его обязанность. Я же уверен, что невозможно прийти к соглашению в этом вопросе — все дети разные. Когда у ребенка получается самостоятельно справиться с учебой, вы видите, что у него не возникает сложностей, отметки хорошие, учителя не жалуются, зачем мешать? А если очевидно, что с русским ему тяжело и требуется дополнительная помощь, разве можно не помочь?
И все-таки старайтесь обращать внимание на зону ближайшего развития ребенка и не делать за школьника то, с чем он уже справляется сам. Это касается и учебы, и бытовых вопросов: может он, придя со школы, сделать домашку и вымыть за собой посуду? Пускай делает. Возникают сложности? Объясните, что обратиться за помощью — не стыдно.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Tatiana Gavrish / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







