7 книг, которых не хватает школьной программе

Школьная программа по литературе во многом скучна и неактуальна. Многие проблемы из произведений уже не волнуют современного человека. Та же «Гроза» Островского: в наше время жена может развестись с мужем, она не обязана жить с ним всю жизнь. Примеров таких произведений немало. Я бы хотел поговорить о семи книгах мировой литературы, которых не хватает школьной программе.
1. «Над пропастью во ржи», Джером Д. Сэлинджер

Холден — главный герой — юн и бескомпромиссен. Можно сказать, что он противостоит лицемерию взрослого мира. Но он обычный подросток, который пытается найти себя и поневоле взрослеет за каких-то три дня. Эта книга переведена на множество языков, а журнал Time внёс её в список ста лучших англоязычных романов. Одно время её запрещали в США, а затем включили в школьную программу.
2. «Убить пересмешника», Харпер Ли

История о страшном времени в эпохе человечества глазами меленькой девочки. История о взрослении и переоценке ценностей, о несправедливости людей. В этой книге есть всё: захватывающий сюжет, идеальные персонажи, интересные диалоги, мысль. Да, та эпоха уже прошла, и многие могут усомниться в актуальности произведения, но мысль о гуманизме и равенстве должна присутствовать в человеке и эта книга помогает нам её не забыть. Мировой бестеселлер, суммарный тираж которого только в США был более тридцати миллионов экземпляров.
3. «Собор Парижской Богоматери», Виктор Гюго

Это действительно подлинный шедевр мировой литературы. Книга — картина. Гюго идеально описал Париж того времени. Сюжет захватывает читателя и держит на протяжении всей книги. Интересные персонажи, юмор, полезные исторические сведения. Великий Гюго построил свой «Собор Парижской Богоматери» из образов и слов. Книга не оставит никого равнодушным и каждый найдёт что-то для себя в этом великом романе. «Оба некоторое время хранили неподвижность и молчание: он — любуясь её красотой, она — удивляясь его безобразию».
4. «Портрет Дориана Грея», Оскар Уайльд

Дориан Грей — юноша, наделённый невероятной красотой. Попадая под влияние идей нового гедонизма, проповедуемых лордом Генри, он посвящает свою жизнь жажде наслаждений и порока. Роман о том, что жизнь не направлена на поиск одного лишь наслаждения. Стоит помнить, что чувства и ощущения от их избыточности могут претупляться, что нам прекрасно и доказывает Дориан Грей.
5. «Повелитель мух», Уильям Голдинг

Философская притча о том, что может произойти с людьми, которые забыли о гуманности и милосердии. Примером выступают дети, и от этого всё выглядит намного правдоподобнее. Уверен, что каждый найдёт в этом романе отражение своего темного «я». Но для того эта книга и написана, чтобы подрастающее поколение проводило чёткую линию между хорошим и плохим, между дикарством и цивилизацией. Чего стоит один лишь диалог Саймона и Повелителя мух…
6. «Демиан», Герман Гессе

Эта история взросления и становления юноши, который шаг за шагом отходит от лицемерных норм общественной морали и всё яснее понимает и познаёт самого себя. Роман учит очень важной вещи: не стоит убегать от самого себя и отстраняться от того, что рвётся из нас, как бы это ни было сложно.
7. «451 градус по Фаренгейту», Рэй Брэдбери

Мир, где пожарные не тушат пожары, а сжигают книги. Мир, где хранение книг преследуется законом. Мир, где людей пичкают «информацией» и создают видимость эрудированности. Мир, который может возникнуть когда-нибудь в будущем… Брэдбери использовал довольно банальный сюжет с персонажем, который встаёт против системы, но его роман читается намного легче, нежели Оруэлла или Хаксли. «Есть преступление хуже, чем сжигать книги — например, не читать их».
Фото: Shutterstock (AboutLife)
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




















