«Я завалил ЕГЭ»: что делать, если пришли «плохие» баллы

В эти дни выпускники начинают узнавать первые результаты ЕГЭ. И это очередной виток стресса — сначала предвкушение, а потом результат. Если последний не радует, кажется, что жизнь кончена. Блогер «Мела» Полина Дунаева уверена — это не так. И рассказывает, что делать, если ожидание не совпало с реальностью.
Результаты придут уже сегодня. Как не сойти с ума?
Самое главное, что вам необходимо сделать, — это не накручивать себя. Будьте нейтральны. Такой подход поможет вам справиться со стрессом в случае неудачи. Перестаньте думать о плохом результате, но и не обнадеживайте себя получением высших баллов.
Постарайтесь отвлечься. В день публикации результатов не нужно каждые 10 минут обновлять сайты. Лучше сходите на прогулку, на шопинг, в кино, встретьтесь с друзьями, да просто залипните на игре или любимом сериале. Если вы узнаете результаты на пару часов позже, чем все, ничего не изменится. Кроме вашего состояния, которое благодаря тому, что вам удалось отвлечься, будет не таким тревожным.
Советы не помогают, и вы продолжаете испытывать стресс? Тогда выплесните накопившиеся эмоции. Один из доступных способов — старый добрый спорт. Физическая нагрузка поможет снизить уровень кортизола и повысить выработку «гормона радости». На улице лето — можно выйти на пробежку, покататься на велосипеде, позаниматься на уличных тренажерах, попрыгать на скакалке, даже поплавать. Главное, делайте это не порывом («Всё, уровень стресса шкалит, бегом из дома и — отжиматься»), а осознанно. Наденьте спортивную форму, выйдите на улицу, сначала прогуляйтесь, подышите, сделайте небольшую разминку. Включите в наушниках любимую музыку. И после такой настройки — в бой.
Результаты опубликованы — всё плохо
Мама, я не сдал ЕГЭ. Если вы не сдали экзамен или недовольны своим баллом, главное — не отчаиваться. Помните, что ЕГЭ — это просто одно из жизненных испытаний, на самом деле он не решает вашу судьбу. Отнеситесь к этой неудаче как к небольшой трудности, черной полосе, после которой обязательно будет белая.
Оценка не отражает вас как личность. Каждый выпускник по-своему талантлив. Неудовлетворительный результат на ЕГЭ не делает вас глупым или плохим, ваши достижения выходят за рамки экзаменационных баллов. Помните, что рядом всегда будет семья и близкие люди, которые окажут поддержку в трудную минуту.
Неужели ничего нельзя исправить? В том-то и дело, что можно! С 2024 года каждый выпускник имеет право пересдать один предмет, по которому уже написал ЕГЭ в основной период. Это относится и к обязательным предметам, и к предметам по выбору.
Однако помните, что засчитываться будет последний результат, независимо от того, удалось вам повысить балл или нет.
В этом году выпускники могут пересдать экзамен по информатике, литературе, русскому языку, физике, химии, письменной части по всем иностранным языкам 3 июля. А по биологии, географии, истории, математике, обществознанию, устной части по всем иностранным языкам — 4 июля.
Чтобы попасть на пересдачу, необходимо подать заявление в срок с 25 июня по 1 июля в Государственную экзаменационную комиссию региона.
Помните, что только вы способны определять свою жизнь. Идите вперед, несмотря на трудности и неудачи. ЕГЭ влияет лишь на определенный этап вашего пути, поэтому не стоит расстраиваться из-за низких баллов. Верьте в себя, и тогда всё получится.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Обложка: © koga_ss / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям











