История и литература — это серьёзные предметы | Мел
История и литература — это серьёзные предметы
  1. Блоги

История и литература — это серьёзные предметы

Для чего изучать гуманитарные предметы
Время чтения: 3 мин

История и литература — это серьёзные предметы

Для чего изучать гуманитарные предметы
Время чтения: 3 мин

Мало современных школьников мечтают о философском или историческом факультетах. Многие считают гуманитарные дисциплины в школе ненужными, лишними, недостойными внимания. Наш блогер Наталья Нестерова с этим не согласна и объясняет, почему гуманитарные науки — это очень важная часть образования, а ещё даёт рекомендации, как сделать их изучение интереснее.

Если судить по рейтингам «важности» школьных предметов и собственным наблюдениям, многие, как и прежде, считают, что математика и русский язык — это предметы «серьёзные», полновесные, важные. Чтобы получить хорошую отметку по ним, приходится потрудиться. По «лёгким» предметам типа литературы и истории учиться гораздо проще. Отношение к ним соответствующее, да и важность таких предметов не очевидна.

Наша цивилизация техногенна и продолжает двигаться в направлении компьютеризации и автоматизации. Гуманитарные науки далеки от повседневной жизни. Можно прекрасно жить без чтения классической литературы, без знания хронологии исторических событий. Списки популярных профессий у абитуриентов неизменно возглавляют IT-специальности, а вовсе не философия, история и социология. Это нормально. Однако это не должно означать, что человеку будущего не нужны история, литература и философия, раз они не помогают в работе программисту, не выводят формулы, не анализируют данные и машины тоже работают без них.

Кого крестил Пётр I?

Иногда встречаются люди, которые считают, что период правления Петра I — это время Крещения Руси, а неолит — это расцвет динозавров. Ничего особенного с таким человеком не случается, он радуется жизни, смотрит телевизор и ходит на работу. Но ведь знание истории заключается не только в том, чтобы выучить назубок исторические даты. Оно в том, чтобы понимать последовательность развития общества, выделять главные и второстепенные события и исторические фигуры, обнаруживать причинно-следственные связи.

Ещё история помогает лучше понимать искусство. Она всегда была неиссякаемым источником вдохновения и фактического материала для пьес, стихов, кино, картин и скульптур.

Картины бывают разные

Гуманитарные знания необходимы для такой неочевидной задачи, как конструирование собственной картины мира. Если быть простым потребителем и жить не напрягаясь, по популярному определению последних лет, наверное, можно обойтись любой. Картина мира, которая формируется самопроизвольно из «подножного корма», не учит размышлять и не формирует что-то ещё, кроме желания получать постоянные сиюминутные удовольствия.

Личность с многомерной и многофактурной картиной мира непросто убедить в чём-либо яркими роликами с уверенным закадровым голосом или солидным видом оратора с авторитетными интонациями. Личность потребует фактов и доказательств.

Потому, несмотря на загруженность, нам, родителям, жизненно необходимо заинтересовывать детей историей, литературой, основами философии и социологии. Это нужно нам и для того, чтобы иметь со своими детьми общую культуру и шкалу ценностей и идеалов: что считать хорошим, что плохим, что красивым.

С чего начать?

Если в ребёнке зажжётся искра интереса к истории человечества и культуры, он будет сам стремиться узнавать новое и углубляться в известное, тренируя при этом свой мозг и получая удовольствие от познания.

Когда-то источником нового были в основном книги, а сейчас есть ещё и интернет с его огромными возможностями. Познавательные интернет-ресурсы дают пищу для ума детей и взрослых, открывают новые горизонты и помогают структурировать свои представления о мироустройстве. Стоит начать своё путешествие в мир новых знаний с уважаемых познавательных ресурсов:

  • Просветительский центр «Архэ» содержит лекции-трансляции по истории, искусству, философии.
  • Интернет-проект об истории с новостями, статьями, блогами и афишей.
  • Портал «Антропогенез.ру» посвящён самой древней истории человечества, начиная ещё с предков Homo sapiens и их родичей, он и естественно-научный одновременно, что делает его ещё интереснее.
  • На сайте «Археология.ру» можно почитать статьи и книги об археологии, в том числе изданные в Советском Союзе, они сгруппированы в подборки, легко выбрать нужную тему.
  • Радиопередача «Родина слонов» выходит по субботам на радиостанции «Говорит Москва». Приглашённые эксперты (историки и археологи) делятся своими знаниями и новыми открытиями в темах, которыми они занимаются. Записи передач выкладываются на YouTube-канале, можно слушать в удобное время.
  • Образовательно-выставочный проект «Культурный мост из прошлого в настоящее» содержит архив интересных лекций на различные темы истории.

Философия, история, археология — это не просто предметы для изучения в школе или институте, это предметы, которые формируют мыслящего человека и, вполне вероятно, развивают умения, которые помогут лучше и осмысленнее учиться в школе, что тоже совсем нелишне.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Фото: Unsplash (Valentin Antonini)

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(5)
Комментарии(5)
Очень важная проблема с нужным отсылочным списком. Добавлю к этому. Историческая наука дает факты, а их применение является уже выводами, которыми занимаются философы, управленцы, идеологи, социологи и так далее. О связи исторических фактов и выводов на https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/50148-yediny-uchebnik-istorii...
Показать полностью
Искусство не для латерального мышления. Философия к искусственному разуму не имеет отношения. Исторические факты могут трактоваться по разному. Думаю, что идея прагматичного использования гуманитарных знаний несколько занижает планку и все упрощает.
Показать ответы (3)
Больше статей