«Сникерс», юппи, тамагочи: о чём мечтали дети в перестройку

У современных детей, кажется, всё есть: любимые сладости, игрушки в свободном доступе, много классных книг и одежда на любой вкус. Наш блогер Маша Калинина вспоминает, как прошло её детство и о чем она и её друзья мечтали 25 лет назад.
Как бы ни старались родители, детям всегда будет чего-то не хватать. Мы, дети, рожденные в перестройку, не стали исключением. Наши мамы и папы трудились изо всех сил, чтобы у нас всё было, а мы, как и полагается, помним только то, чего у нас не было. Но чего очень хотелось.
Давайте вспомним, о чем мечтали школьники больше 25 лет назад.
1. Чупа-чупс, юппи, сникерс и другие сладости
Сейчас сложно представить, но любая импортная шоколадка или жевательная резинка были на вес золота. Всем двором мы скидывались на один батончик «Сникерса», бежали домой и с линейкой делили его на равные части. Стоит ли говорить о такой роскоши, как шоколадные яйца «Киндер», которые по ощущениям стоили как самолёт. Тот, кому удалось собрать всю коллекцию бегемотиков, был очень крут и чувствовал себя властелином мира.
2. Китайский мультифункциональный пенал
Вожделенный пенал со встроенной лупой, градусником, точилкой и расписанием уроков с китайскими иероглифами был не у каждого школьника. Это был большой пластиковый кейс с несколькими выдвижными и открывающимися отделениями. Иметь такой было очень круто. Почему родители его не покупали? Он был дорогой или слишком тяжелый? Может, им казалось, что лупа и градусник не так уж нужны в школе. Что вообще понимают эти бездушные взрослые?
3. Тамагочи
Небольшая игра-брелок в виде яйца с тремя кнопками должна была заменить детям настоящих домашних животных. Ведь в «Тамагочи» жил электронный питомец, которого надо кормить, поить, выгуливать, укладывать спать и развлекать. Дети всерьёз воспринимали этого зверька из пикселей. Если плохо о нем заботиться, он может умереть. Конечно, это становилось настоящей трагедией. Наверное, не все родители были готовы к таким драмам, поэтому не особенно спешили покупать виртуальных питомцев.
4. Консоль Dendy или Sega
Игровая приставка к телевизору с игрой в Марио, тетрис, танчики или стрельбу в уток могла приковать детей к экрану на весь день. У кого была приставка, тот собирал в своем доме добрую половину одноклассников. Единственное, чем могли запугать нас родители, — это то, что лампа в телевизоре может сгореть от таких бешеных нагрузок. С этим аргументом мы сдавали позиции и выключали заветный гаджет. Правда, иногда удавалось обнаружить тех же родителей, которые по ночам в тайне от детей рубились в приставку.
5. Футболка с изображением сцены из фильма «Титаник»
Размытая фотография, синтетическая ткань, плохой фасон — ничто не могло остановить девочек на пути к этой мечте. Носить на груди изображение Кейт Уинслет и Леонардо Ди Каприо было очень круто. Помню, как моя подруга снимала в подъезде фирменную дорогущую футболку, которую родители чудом достали для неё из Германии, прятала в рюкзак и надевала заветный укороченный топик с «Титаником».
Кажется, дефицит давал ощущение счастья. Когда чего-то нет, но очень хочется, появляется цель — добыть желаемое любыми средствами. Мы копили деньги с обедов, продавали поделки родственникам, учились покупать вскладчину и делиться. Обменивались повторяющимися коллекционными игрушками, прокачивали навыки переговоров с одноклассниками — словом, действовали. Будешь ли также предприимчив, когда у тебя всё есть? Спасибо родителям за эти вынужденные, но ценные уроки жизни.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год







