«Смущаюсь, запинаюсь, теряю самообладание и дар речи». Учительница — о проблемах с уверенностью в себе

Время летних учительских отпусков заканчивается, педагоги постепенно возвращаются в школы и вспоминают не только о любимых детях, но и о своих проблемах. У блогера «Мела», молодой учительницы английского Полины Сергеевны это неуверенность в себе. В своем блоге она размышляет, можно ли вообще ее побороть.
Человек рождается и сразу имеет не только определенный характер (как правило, всегда скверный), но и набор определенных качеств, которые присущи только ему. Однако некоторые качества он приобретает постепенно, во время зарождения собственной личности, на становление которой, как мы знаем, влияют многие окружающие факторы и события. Например, важно, в каком месте человек родился и кто его родители или даже в какой горшок он писал в детском саду и через какой двор возвращался домой каждый вечер.
Совсем не удивительно, что у каждого человека этот набор качеств личности выходит совершенно отдельным. Кому-то, например, не хватает терпения и усидчивости уже во взрослом возрасте потому, что в детстве родители часто баловали, исполняли каждую прихоть и дожидаться чего-то попросту не приходилось. Такие дети обычно добиваются поставленных целей шантажом или ультиматумом. С другой стороны, у таких детей и выросших из них взрослых появляется другое полезное качество — настойчивость. Хорошее, кстати, качество, очень помогает в делах. Есть и другие весьма полезные для личности качества, но уже не такие противоречивые: решительность, честность, адекватность, ответственность.
Что касается моей личности, я всегда считала, что имею достаточное количество полезных качеств и что на мое правильное становление повлияло хорошее детство, хоть и не в полной семье, зато беззаботное, настоящее, деревенское детство с заботливой мамой, участливыми дедушкой и бабушкой и любимой старшей сестрой, с которой мы, конечно, всё детство жили душа в душу. Считала так я ровно до того момента, пока не стала преподавать.
На первых порах выяснилось, что, оказывается, я не такая крутая, как думала
Оказывается, я могу смущаться, запинаться, терять нить повествования, а еще самообладание и дар речи. Похоже, мне не хватает уверенности в себе, в своих силах. Да, ни в школе, ни в институте, ни уже начав работать, я никогда не ощущала себя по-настоящему уверенной в себе. Но почему это прекрасное нужное чувство дано не всем? Как его в себе развить, прокачать или, может, надо с ним родиться? Как сделать, чтобы все сразу видели: ты вот прям ничего не боишься вообще и весь такой важный? Честно — не знаю, но думаю, что никак.
Кажется, эта самая уверенность либо приходит со временем, когда ты уже перерос синдром самозванца в том, чем ты давно занимаешься, в работе или увлечении, приносящем доход, либо не приходит совсем потому, что ты продолжаешь считать, что делаешь что-то недостаточно хорошо.
При этом иногда можно быть вполне себе уверенным на работе и совсем не уверенным в личных отношениях, в общении с людьми. Как говорил первый долларовый миллиардер в истории человечества Джон Рокфеллер: «Умение обращаться с людьми — это товар, который можно купить точно так же, как мы покупаем сахар или кофе. И я заплачу за такое умение больше, чем за что-либо другое на свете».
Товарищ Рокфеллер был совершенно прав, ведь общение с людьми в любой сфере является первостепенной задачей для достижения поставленных целей. Однако, если мы имеем отсутствие такого умения и не обладаем отнюдь такими же обширными возможностями, как Рокфеллер, возможно, чтобы решить проблему, стоит в первую очередь поискать, откуда ноги растут?
Любой мало-мальски подкованный психолог с радостью скажет вам, что проблема, конечно, идет из детства
Ведь все наши проблемы — оттуда. Он, конечно же, посоветует вам начать вместе устранять причину этой неуверенности, что, конечно же, не дастся легко и просто, но определенно не за один сеанс и не за один десяток тысяч.
Я не психолог, но считаю, что такие проблемы все-таки решать нужно самому. И я верю, что это самый правильный путь. Вон их сколько, этих факторов, которые на личность влияют. Стало быть, у каждой личности может найтись что-то свое. Возможно, стоит покопаться в себе, в своих чувствах и эмоциях, поступках и действиях, разложить их по полочкам, чтобы найти корень проблемы. И лучше как можно скорее начать его искать, этот корень, иначе он со временем начнет доставлять дискомфорт, как в невылеченном вовремя зубе, от которого в итоге всё равно придется избавиться и испытать не самые приятные ощущения. Однако чем дольше тянешь, тем больше усиливается боль.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: © Anton Vierietin / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







