Два экзамена в один день, чужие учителя и никакого ФИПИ: как проходит «французский ЕГЭ»

О плюсах и минусах выпускных экзаменов в России говорят каждый год. А как же проверяют знания школьников в других странах? Наш блогер Марина Бреннер два года живёт и преподаёт во Франции. Она рассказала, как её старшеклассники сдают экзамены и что её удивляет в этом процессе.
Я проработала в московских школах 13 лет. В январе 2019-го переехала во Францию, и здесь моя профессиональная жизнь на время замедлилась, а затем наполнилась новыми вызовами. Последние два года я преподаю в одной из частных русскоязычных школ, а с января 2020-го работаю сотрудником французского международного лицея.
Сегодня я хочу рассказать о том, что волнует всех в конце учебного года (во Франции он до 6 июля). Да, конечно, про экзамены. Во Франции выпускные экзамены называются BAC (baccalaureat, но все совпадения с российским бакалавриатом случайны). И, несмотря на три буквы в названии, с ЕГЭ у этого выпускного испытания не так много общего. Кроме того, что экзамены тоже проходят в июне.
1. Не только письменно
Во Франции выпускники сдают не предметы по выбору. Знания проверяют практически по всем предметам, которые изучаются в старшей школе. А с этого года ввели ещё и дополнительный устный экзамен (Grand Oral). Поэтому в экзаменационные недели выпускные испытания идут друг за другом каждый день, а бывало, что и два экзамена могли стоять в один день — до и после обеда.
Ремарка: в этом году экзамены у нас отменили из-за пандемии. Но весь год мы готовились, осваивали не только программу, но и формат экзаменационных заданий. Поэтому рассказываю, как проходят экзамены в безковидные времена.
Экзамен по истории-географии проходит в июне и состоит из двух этапов — письменного и устного (да-да, почти как в «Гарри Поттере» сдавали СОВ). Письменная часть, в свою очередь, включает в себя два объемных задания, подразумевающих написание собственных текстов: анализ источника и сочинение по проблемной теме. На письменную часть дают 4 часа.
Так как во французском аттестате предмет «история-география» сливается в один, то и в экзаменационных материалах мы видим комплекс заданий: если анализ источника по историческому материалу, то сочинение будет по географической теме и наоборот. В части с сочинением выпускник выбирает одну из двух предложенных тем. Письменная работа оценивается по 20-тибалльной шкале.
Устную часть экзамена проводят в другой день, испытание длится около 40 минут. Устный экзамен — это 8-12 вопросов по каждому предмету. Темы известны заранее, во время экзамена ученик выбирает только один вопрос, а значит, и один предмет для «сдачи». Да, экзамен проходит в традиционном когда-то для России формате — по билетам. Готовится ученик 20-25 минут, ответить должен за 10.
2. Незнакомые учителя
Учитель, принимающий устный экзамен и проверяющий письменные работы, приезжает из другой школы, с этими выпускниками он раньше не работал. Я до официальной проверки итоговых письменных работ еще «не доросла». Пока в моем опыте только проверка тренировочных экзаменационных. А вот принять участие в устном экзамене в этом году меня пригласили и я, конечно, серьезно готовилась к такой ответственной миссии вплоть до середины мая, когда министерство образования аннулировало значительную часть выпускных экзаменов в связи с пандемией.
3. Никаких комиссий
Самая удивительная для меня особенность устного экзамена во Франции — то, что он проходит тет-а-тет. После российских экзаменов в школе и ЕГЭ, где в кабинете обязательно присутствуют двое организаторов или комиссия преподавателей, а любой диалог и действие вроде пересчета бланков происходит перед глазами минимум трех выпускников, меня это удивило. Я никак не могла понять, что делать, если вдруг возникнет конфликтная ситуация? Если выпускник не согласен с оценкой, например? Несколько раз спрашивала об этом у коллег, они только недоуменно на меня смотрели.
4. Вопросы составляют учителя
Во Франции нет ФИПИ, зато есть Инспекция, которая отвечает за предметную область, и Министерство, которое отвечает за всё. Темы и материалы для письменного экзамена предлагают учителя, работающие в старшей школе, где-то в октябре–ноябре. Из предложенных материалов формируют итоговые экзаменационные задания.
Вопросы для выпускного экзамена готовит учитель, который ведет предмет в Лицее. При этом он ориентируется не только на программу, но и на реальную ситуацию в классе. Поэтому в разных школах вопросы могут немного отличаться.
5. Реформы
Вы не поверите, но во Франции тоже проходят реформы образования и тоже почти постоянно! Во всяком случае, за последние полтора года я наблюдаю именно это, и процесс явно не завершен. Меняется программа, меняются подходы, меняются экзамены, меняются электронные журналы (за два учебных года я заполняла разных три), но обо всем этом я расскажу в следующий раз.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock / Pensee Sauvage
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть








