Написать в блог
ЖИЗНЬ ПОСЛЕ ШКОЛЫ

ЖИЗНЬ ПОСЛЕ ШКОЛЫ

о вчерашних выпускниках школы, сегодняшних студентах
Время чтения: 3 мин

ЖИЗНЬ ПОСЛЕ ШКОЛЫ

о вчерашних выпускниках школы, сегодняшних студентах
Время чтения: 3 мин

Сейчас, в начале февраля, в школе необычное, насыщенное событиями время. Я не о том, что начался прием документов в первый класс. Об этом уже достаточно написали и накрутили журналисты. Я о том, что у студентов наступили небольшие каникулы, перерывы в учебе после сессий. И к нам практически каждый день заглядывают выпускники.

Приходят и те, кто учится по соседству, и те, кто уехал в Москву и прочие столицы. Студенты после бессонных сессий выспались, мамочкиных пирогов наелись, с бывшими одноклассниками навстречались, и, те у кого остались силы и желание, заглянули в школу к бывшим своим учителям. А для нас эти встречи − сплошное повышение настроения и поднятие самооценки. Конечно, ведь приходят только те выпускники, которые скучают, которые хотят увидеться, поделиться эмоциями, похвастаться успехами. Те, которых из вузов уже отчислили, не приходят. Видимо, стесняются. Те, которые рады, что мы от них отвязались, тоже не приходят. Ведь неловко же как-то прийти вот так и прямо заявить: «Училки, вы дуры! Как я рад, что эта каторга закончилась!» Вот у нас и складывается впечатление, что все выпускники счастливы, школе благодарны, сессию сдали успешно. А настроение все равно улучшается. Так и живем в розовом облаке благодарностей, воспоминаний о смешных случаях, обнимашек и сувениров из разных вузов.

Вести с полей доносятся противоречивые. Одни говорят, что всего хватает. И знаний, и умений трудиться, и навыков работы с потоками новой информации. Но это, как правило, те, кому и в школе всего хватало. И времени на контрольной, и оценок, и внимания. Другие с улыбкой пеняют, что, дескать, зря вы меня там много трудиться заставляли, задавали, проверяли, требовали. Мы вот теперь весь семестр гуляем, новые знакомства заводим, старые развиваем. А на лекциях да семинарах разных появляемся мы время от времени, и то ради фото в соцсетях о трудностях студенческой жизни. А на сессии с нас никто особо ничего не спрашивает, всем, кто хоть немного соображает, в зачетку пишут «хорошо». Но это либо те, кто нашел ровно то, что искал − как за деньги своих родителей получить диплом об образовании, не затратив при этом своих сил. Либо же это те, кто пал жертвой (или кому посчастливилось − на вкус, на цвет) того, что, как и школы, вузы подходят к своим обязанностям по-разному. И каждая организация при этом убеждена, что несет добро в массы.

Сложные чувства вызывают встречи с теми, кто были лучшими, самыми успешными в школе учениками. Это медалисты, победители олимпиад, очень умные, талантливые и трудолюбивые. Те, которых, пока они учатся, успеваешь и понять, и простить, и уважать, и местами даже полюбить. Они, открывая двери дипломами, медалями, стобалльными ЕГЭ (ЕГами?), сертификатами международных экзаменов, поступили в самые-пресамые знаменитые-презнаменитые университеты нашей и буржуйской родины. И вот приехали они синие, худющие, штаны держатся на честном ремне. В общем, те же самые дети, что одиннадцать лет трудились не разгибая спины, при этом от природы одаренные в плане всех этих наук, продолжают вкалывать на износ, чем дальше, тем больше. И непонятно, к добру ли это все. Хочется, конечно, верить, что это дорога к большому успеху. Что им трудно, они напрягаются на пределе возможностей, но в будущем они будут пожинать плоды своего труда, оставив отстающих позади. Но ведь гарантий-то нет. Никто не гарантирует им успеха в будущем. Наверняка часть из них, и правда, станут звездами в своих областях — среди выпускников нашей школы таких немало. Но чьи-то труды ведь пропадут. Не выдержат эмоционального напряжения, разобьются об экономические и социальные реалии нашей страны, войдут в разрез с личными планами или состоянием здоровья, или просто окажутся неплодотворными, напрасными. И стоят ли эти усилия, эти мегатонны труда, гигабайты пропущенных вечеринок и пара десятков пропущенных свиданий того негарантированного успеха?

По большому же счету, все вчерашние школьники, став студентами, почти не изменились. Кто был уверен, что математичка ему занижает оценки, тот убежден, что его завалил профессор на зачете. Кто сдавал историю и географию со второго раза в самый последний момент, тот имеет две пересдачи уже в качестве студента. Кому в школе не разрешали носить пирсинг и драные джинсы, тот уже на первом курсе первым делом растопырил тоннели в ушах и покрасил волосы в неприродный цвет. А кто не мог проснуться к первому уроку, теперь просыпает первую пару…

Ну и, наконец, про старость. Она близко! Лично я это поняла так. На днях на поболтать заглянула выпускница моего первого класса, в котором я была классным руководителем. И оказалось, что через год мы с ней вместе поведем детей в первый класс. Вот как время бежит. А мы, находящиеся постоянно в окружении детей одного возраста, не замечаем этого. Или, может, этого вообще никто не замечает. И считать себя вечно молодым − это не профессиональная деформация вовсе.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей