7 типичных ошибок первокурсников, которые усложняют первый год в вузе
Блоги09.08.2022

7 типичных ошибок первокурсников, которые усложняют первый год в вузе

Первый курс — это свобода, новые знакомства, первая сессия, общага и, возможно, даже стипендия! Наш блогер, педагог-психолог Станислав Самбурский, рассказал, каких ошибок стоит избегать начинающим студентам, чтобы адаптироваться к новой жизни как можно быстрее.

1. «Первый курс — разминка перед реальной учебой»

Многим кажется, что учебный план первого курса дублирует (за небольшим исключением) знания, полученные в школе. А значит, на некоторые лекции можно и не ходить. Тем более, здесь двойки за прогулы не ставят и родителям не звонят. Но институт — не школа, здесь вас за ручку водить не будут. Первый курс — возможность познакомиться с преподавателями, показать себя с лучшей стороны и главное — научиться учиться, без контроля. Институт — не клуб по интересам со свободным посещением. Вы же взрослый уже, да?

2. «Знакомства найдут меня сами»

Ваши отношения с одноклассниками, ваш авторитет в школьной среде (или его отсутствие, если вы не особо общительный) остались в прошлом. Теперь вы — студент, коллектив вашей группы — это совершенно другие люди. Знакомства, отношения и авторитет придется приобретать заново. А как известно, первое впечатление — самое важное.

Старайтесь быть более открытым и заинтересованным. Возможно, кто-то из однокурсников станет вашим другом на всю жизнь, а с кем-то вы будете вместе работать. Даже если у вас раньше не особенно хорошо складывались отношения с одноклассниками, это ничего не значит. В вузе — ваши единомышленники, люди, с которыми вас связывает общий интерес к выбранной профессии. У вас много точек соприкосновения и, соответственно, есть повод для начала дружбы.

3. «Студенческая жизнь — для ботанов»

Нет времени, не хочу, не интересно, стесняюсь — причин, чтобы игнорировать все эти собрания, КВН-ны и конкурсы в институте, — масса. И это ошибка. Потому что активная студенческая жизнь — это весело, полезно. Да и учителя любят «заметных» в хорошем плане студентов.

4. «Буду участвовать везде!»

А вот это уже перегиб. Записаться на все спортивные секции и принять участие во всех проводимых мероприятиях вы, конечно, можете, но останется ли у вас время на учебу? Не пытайтесь успеть везде — выбирайте то, что вам по-настоящему интересно. Или рискуете получить выгорание еще до нового года.

5. «Препод меня всегда выслушает»

Вести аргументированный спор с преподавателем — можно. Некоторые учителя даже ценят студентов, которые могут отстоять свою точку зрения. Но провоцировать намеренно конфликт с педагогом не стоит, даже если уверен в своей правоте. И, конечно, не надо злить учителя только для того, чтобы показать однокурсникам, какой ты крутой.

6. «Сделаю попозже»

Присказку «от сессии до сессии живут студенты весело» слышали все. И байки студентов, как за одну ночь перед экзаменом выучили все билеты по темам целого семестра, тоже наверняка знаете. Так вот — это всего лишь байки. Хотите жить без «хвостов» и получать стипендию — не откладывайте все на последний день.

7. «Боюсь выглядеть глупо, поэтому не обращаюсь за помощью»

Не обращаться за помощью и не принимать её — вот это точно выглядит глупо. Далеко не все вопросы можно решить в одиночку, иногда это просто нереально. Находясь в коллективе, обязательно нужно и разделять задачи, и учиться работать сообща, и задавать вопросы, и отвечать на них, когда обратятся с вопросом к вам. Это сближает, дает уверенность в том, что ты не одинок и все вопросы решаемы. Сегодня выручат тебя, завтра кого-то выручишь ты. И тогда все получится.


Теплую и дружественную атмосферу стараются поддерживать и руководители учебных заведений: дружный студенческий коллектив является гарантом успешной работы всего учреждения. Такая атмосфера с первого курса и до окончания учебы сопровождает студентов Московского медицинского колледжа № 1. Участие в волонтерской работе, проведение конкурсов и викторин, спортивные состязания, интереснейшие квесты — все это сближает, делает коллектив сплоченным, настоящей семьей.

Фото автора Ivan Samkov: Pexels

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Комментарии(3)
Совет про активную жизнь довольно странный. Не думаю, что все любят быть заметными или постоянно где-то участвовать в большой компании
Слова зрелого человека, оглянувшегося назад и осознавшего, что вот так нужно было прожить студенческие годы. Стоит прислушаться. Я, пожалуй, тоже бы дала именно такие советы с высоты лет.
Прежде всего у студента должна быть сформирована ориентировочная основа деятельности, которая включает в себя ответы на следующие вопросы. 1. Что студент должен делать? 2. Как студент должен это делать? 3. Где студент должен это делать?. 4. Когда студент должен это делать? 5. Зачем студент должен это делать? 6. Почему студент должен это делать? Без формирования ориентировочной основы деятельности студента практически невозможно обеспечить эффективность учебного процесса. Поэтому первая задача вузовского преподавателя сформировать ориентировочную основу деятельности студента, показав ему, что без хороших знаний, умений и навыков никто на работу его не возьмёт, если у него знания не будут на порядок выше чем у конкурентов. Кроме того, плохое знание вузовских дисциплин, не позволит в ряде случаев выполнить качественно работу, отсюда низкая отдача от учебного процесса в вузе. Таковы пути повышения успеваемости студентов вуза
Больше статей