Мы, ученики, любим прогуливать уроки. Но делать это можно только в том случае, если вы хотите: подвести школу, провалить ЕГЭ, получить бардак в голове и даже нарушить закон. А теперь подробнее.
Недавно я услышал разговор двух десятиклассников:
— Владь, пошли прогуляем физику. Кому она вообще нужна? Сходим в кино, как раз «Доктор Стрэндж» вышел.
— Да, Коля, на фиг физику! Давай в кино.
Ребята пошли в кино. Я объясню, почему это неправильное решение в долгосрочной перспективе, и расскажу, зачем всё-таки надо ходить на все уроки. Сначала объясню юридическую сторону вопроса, потом — жизненную.
С юридической точки зрения
Есть такая штука — Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации». В нём есть статья 43 «Обязанности и ответственность обучающихся». Там сказано:
«Обучающиеся обязаны добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы».
То есть ходить на все уроки — это ваша обязанность. Она прописана в федеральном законе. У школы тоже есть обязанности по отношению к вам. О них написано в статье 28 «Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации»:
«Образовательная организация несёт ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесённых к её компетенции, за реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности образовательная организация и ее должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях».
То есть школе влетит за то, что вы не ходите на уроки, потому что она не выполнила учебный план. Учебный план — это количество часов и перечень предметов, которые ученик должен усвоить. За его выполнением в Москве следит МЦКО — Московский центр качества образования. Если ученики прогуливают, то школе могут урезать финансирование или прийти с проверкой из прокуратуры.
Посещаемость школы тоже контролирует МЦКО, который имеет доступ к электронному журналу со статистикой прогулов учеников. Ещё МЦКО смотрит школьные камеры.
Если и прогуливаете урок — не прогуливайте его под камерами, не подводите школу. Помните, что школа несёт ответственность за ваше образование
В конце 11 класса всем надо сдавать ЕГЭ. Чтобы тебя допустили к нему, надо полностью освоить учебный план. Об этом написано в статье 59 «Итоговая аттестация». Получается, что надо ходить на все уроки, чтобы тебя допустили к ЕГЭ.
«К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объёме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план».
С житейской точки зрения
— Ну и что? — скажут Влад с Колей — Нам по фигу, мы всё равно не хотим ходить на уроки. Мы хотим в кино.
Окей. Давайте поговорим про жизненную сторону вопроса. Вы знаете, что в школу ходят за знаниями? Это бред. Ценность школы не в знаниях. Ценность школы в том, что она упорядочивает разрозненные знания и выстраивает их в железобетонную структуру.
В конце 11 класса всем надо сдавать ЕГЭ, и без структуры это не сделать. Конечно, все знания можно найти в интернете или в библиотеке и самостоятельно выстроить их в структуру. Придётся сидеть в сети или в зале библиотеки по десять часов в день, читать и конспектировать. На это уйдёт много времени и сил, а структура будет на соплях — но это возможно. Другой вариант — ходить в школу. Школа экономит время и даёт железобетонную структуру.
Поэтому, когда Влад и Коля пошли в кино и прогуляли урок, они поступили неправильно в долгосрочной перспективе.
Влад и Коля, если вы всё равно не хотите ходить в школу — не ходите. Я серьёзно. Вы — взрослые люди, и способны сами отвечать за свои поступки. Если вы не хотите ходить в школу и уверены, что сдадите ЕГЭ на 100 баллов — уходите из школы на другую форму обучения и возьмите на себя ответственность за ваше образование. Но не прогуливайте, не подводите школу.
Что запомнить:
-
Ходить на все уроки — это ваша обязанность.
-
Если вы прогуливаете — влетит школе. Не прогуливайте, не подводите школу.
-
Чтобы сдать ЕГЭ, нужна железобетонная структура. Школа её даёт.
-
Вы — взрослые люди, и способны сами отвечать за свои поступки.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







