«Любить и доверять нужно много, а мозг парить — мало»
Ира Зверева работает в рекламе уже столько, что и не сосчитать. Всё это время — копирайтер, последние лет восемь ещё креативный директор и преподаватель копирайтинга в школе ИКРА. Как удаётся совмещать профессиональное с личным, использует ли она креативный подход в воспитании и помогают ли дети придумывать слоганы? Обо всём этом Ира рассказывает на личном опыте.
Школа
Моим детям 8 и 12 лет. Школу они воспринимают спокойно: без особого энтузиазма, как данность. Домашние задания часто делают с бабушкой, у неё в этом вопросе очень тщательный подход, у меня же нервы не выдерживают, честно говоря. Я частенько срываюсь на крик при объяснениях, поэтому они приходят к выводу, что проще своим умом дойти. И мне это нравится, я предпочитаю не вмешиваться. Пусть лучше сами, это в жизни здорово пригодится.
Я не ориентирую своих детей, в каком направлении им развиваться — гуманитарном или техническом. Я пытаюсь сделать так, чтобы они сами попробовали себя во всём.
И конечно, склонности очень важны. Если они есть — прекрасно, но дальше начинается труд. Ну а если я гуманитарий, то талантливым физиком-ядерщиком ну точно бы не стала, как ни крути.
Время вместе
Проводить много времени с детьми не удаётся даже дома: всё равно в компьютере отвечаю на сто тысяч важных писем и звонков. Когда всё же получается собраться вместе, делаем всё подряд. Что захочется! Главное, ничего страшно полезного и назидательного. В настолки играем, фильмы смотрим, ужин готовим. Зову гостей, чтобы всем было весело и смешно. Гулять — если хочется, да и всё остальное — только если хочется. Можно ехать тусоваться в торговый центр, не стану заставлять их мёрзнуть в парке при плохой погоде просто потому, что так правильно. Сами захотят — тогда, пожалуйста, и на каток, и куда там ещё полезно.
День у нас начинается, как у всех, с побудки. Я делаю завтрак, кормлю детей, они сами одеваются, чистят зубы. По выходным сами себе готовят завтрак. Мамочке можно и передохнуть, все уже взрослые, справляются. Дома я готова им доверить все дела, но пока они только разве что в магазин сходят, да кота погладят — уже хорошо.
Дети и работа
Реклама детям нравится почти вся, кроме унылых семейств с натужными шутками. Старшего сына подключаю к процессу, он смешное придумывает. Время от времени помогает с копирайтингом. У него слог отличный. Скорее, конечно, плодит что-то несусветное, но может натолкнуть на интересную мысль.
Парадокс такой: он придумывает такое, что большинству и не снилось. А как только говоришь: «Рекламу надо», он начинает предлагать шаблоны, увиденные в телеке или на улицах.
Со взрослыми происходит то же самое. Вот думаю, как бы отучить взрослых? А детей, главное, не испортить.
Развитие
Я читаю детям на ночь. В музеи ходим. Рассказываю им всё подряд, что знаю и нахожу интересным. Стараемся много ездить и по стране, и дальше, потому что видеть новое, разное, отличное от привычного — значит, тоже учиться, расти.
Если дочка, скажем, слушает музыку, и ей нравится женский вокал, я ей предлагаю вокалисток поинтереснее. То есть вот так ненавязчиво стараюсь действовать. Что касается мультиков, то мы ужасно любим Миядзаки.
Фантазия или враньё
Чаще всего я знаю, когда меня обманывают дети, но и попадаюсь время от времени. Я думаю так: пусть фантазируют и даже обманывают, если это игра. А вот если это уже с целью скрыть что-то, то это уже другая история. Значит, проблема вранья — не их проблема, а моя. То есть получается, что это я вынуждаю их изворачиваться.
Принцип воспитания
С детьми я разговариваю как со взрослыми. Ну, конечно, «сусипусечки» всякие время от времени проскальзывают, но всё-таки они ж дети, а я мать. Бывает.
Меня в детстве очень любили, но зачем-то скрывали. Я не скрываю. Меня не хвалили, я хвалю. Посмотрим, что выйдет. Я вроде не чудовище выросла, хотя…
Я уверена: любить и доверять нужно много, а мозг парить — мало.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
Как помочь ребёнку заговорить и нужно ли вообще это делать
