Грех и бюрократия: 3 реплики школьников, которые не пошли на свой выпускной
Выпускной — праздник окончания детства, возможность расслабиться, потанцевать и отдохнуть после марафона под названием ЕГЭ. Но оказывается, не все школьники рады этому дню. Наш блогер Дима Беглов рассказал, почему он сам и его знакомые приняли решение не ходить на выпускной.
Ислам: «Современные треки слушать не стоит»
Да, я не пошёл на выпускной. Причина? Там пьют алкоголь — все и в больших количествах. Я мусульманин, а в исламе запрет алкоголя распространяется не только на его употребление — грехом является нахождение в компании, которая его употребляет.
И еще одна причина — музыка. В честь выпускного хотели устроить дискотеку, выпускники собирались играть на гитаре и петь песни сами. Единого мнения у нас нет по поводу музыки, но большинство все-таки считает, что современные треки слушать не стоит — из-за смысла текстов. Поэтому я стараюсь ее не слушать и не ходить на мероприятия, где она будет звучать.
Дима: «Хотел скорее выйти из этого круга»
Я знал, что не пойду на выпускной, ещё будучи в 9-м классе: терпеть не могу толпы и громкую музыку (особенно русский мейнстрим). Это даже был не вопрос желания, скорее — выживания. Если бы я пошёл на выпускной в 11-м классе, то непременно ещё больше бы разочаровался в человечестве.
Школа для меня — это олицетворение системы, нечто монструозное, близкое к абсурду Кафки. По моему мнению, одно из худших проявлений человечества — это бюрократия: страсть обложить себя бумажками и получать разрешения на каждый чих. В моём представлении, школа — это МФЦ для маленьких. У ученика нет свободы передвижения, он под постоянно слежкой и ему нужно разрешение даже для того, чтобы, извините, справить естественную нужду. Это бесконечное ущемление личной свободы, стирание личности и подавление желаний.
Мне хотелось как можно скорее порвать со школой и не возвращаться туда, даже несмотря на то, что в ней были хорошие преподаватели. Я хотел выйти из этого круга, в котором даже выпускной — это формальность и сплошные бумажки.
Максим: »Я постоянно чувствовал себя чужим»
Не хотел я участвовать в этом празднике вместе с одноклассниками. Я с ними почти не общался, нам не о чем говорить — наши увлечения никак не пересекаются. Я постоянно чувствовал себя чужим. А на выпускном это чувство усилилось бы в разы. Это был не мой праздник, и никакого желания спонсировать его у меня не было.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Likman Uladzimir / Shutterstock / Fotodom
Они не способны к взаимодействию с людьми других жизненных позиций, а оправдание своих поступков у каждого своё.
* Максим наиболее четко выразил свою позицию, сказав, что он чувствует себя чужим.
** Ислам отказывается общаться с теми, кто не придерживается норм ислама. Ему я могу напомнить, что бог един, а религий много. Бог-творец создал человека по образу и подобию своему, то есть для творения, а не для следования нормам выбранной человеком религии. Кроме человека бог создал космос. Для чего? Не для себя же, а для человека, чтобы человек осваивал его с помощью искусственного интеллекта. Но отвергать иные точки зрения, отказываться от контактов с людьми другой веры является проявлением фанатизма, который противоречит божественному замыслу (https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/25701-vera-i-tolerantnost).
*** Дима проявил фанатизм другого типа. Неприятие авторитаризма, в которой существует государственная школа, не должно приводить к отказу от контактов с теми, кто живет при авторитаризме. Скоро он поймёт, что авторитаризм начинается с отказа от контактов с людьми других жизненных позиций.
------
Какое моё отношение к этим поступкам выпускников?
Это нормально, это возрастное.
Жизнь успешнее у тех, кто способен контактировать с людьми самых различных жизненных позиций, а в виртуальном пространстве надо организовывать общество единомышленников без фанатизма, а такое сообщество имеет тенденцию к разрастанию.
Читайте также
Популярные комментарии
- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
