10 принципов воспитания, которые помогут детям стать добрее и счастливее

В семье могут жить люди с очень разными взглядами и интересами. Но в каждой семье есть свои принципы, помогающие устанавливать границы и ориентиры и определяющие стратегию воспитания. Своими принципами сегодня делится наш блогер, многодетная мама Анна Федулова.
Я уже писала о фразах, которые мы с супругом часто повторяем своим детям и благодаря которым нам удаётся быть вменяемыми и эффективными родителями. Сегодня я хочу рассказать о принципах гуманизма и эмпатии, которые мы закладываем и развиваем внутри семьи. Они очень простые (хотя некоторые воспринимают их, как нечто глобальное).
1. Недочеловека не существует
Нельзя быть кем-то наполовину. Либо ты человек, либо нет. Потребности и желания у всех похожи. Независимо от особенностей строения тела и психики. Никогда не спрашивайте «зачем лежачему человеку учиться?». Ответ очевиден. Для того же, для чего и вам.
2. Внешность человека ни о чем не говорит
Иногда бывает так, что кто-то очень странный и на первый взгляд непривлекательный, способен на искренние и глубокие чувства. В отличие от тех, кому всё и всегда даётся легко из-за красивой внешности. Не суди о человеке по его оболочке. Обязательно загляни внутрь. Всё самое интересное и близкое тебе именно там.
3. Никогда не говори «негр» и «инвалид»
Это клеймо и оно портит жизнь миллионам людей по всему миру. «Он/она инвалид» — указывают на принудительное отделение человека от общества. Говори «человек с ограниченными возможностями здоровья». Ограниченными по отношению к здоровым и нормотипичным, конечно же. Не более. А про темнокожих людей всё ещё понятнее. Это обычный человек с другим оттенком кожи.
4. Он/она меня не понимает
А может, наоборот? Это ты его не понимаешь? Искал ли ты общий язык? Пробовал ли разные способы коммуникации? Мы не понимаем речь и традиции многих народов, но не считаем же мы себя из-за этого неправильными?
5. Не дави своим опытом
У каждого свой путь. То, что помогло тебе, может не сработать с другим. В случае, если кто-то просит совет и надеется на то, что ты примешь за него решение, лучше воздержаться от лишних действий. Ты можешь сказать: «У меня/моей семьи было так-то и так-то». В то же время ты не можешь сказать: «Советую тебе вот это или сделай вот так». Это слишком большая ответственность.
6. Сначала думаем, потом делаем
Безусловно, в жизни есть такие моменты, когда лишние мысли многое портят. Но чаще всего прежде чем что-то сделать или сказать, подумай. Поразмысли, почему так получилось. Не руби сгоряча. Быть может, после паузы ты скажешь «да» вместо «нет». И это повлияет на всю твою дальнейшую жизнь.
7. Не принуждай
Не требуй слишком многого, чтобы получить то, что тебе хочется. Твоя задача — дать максимум информации, объяснить происходящее, рассказать о последствиях. А дальше просто жди. Человек сам до всего дойдёт. А если нет, то скорее всего это не твой человек.
8. Спроси человека, как он себя чувствует
Бывает и так, что элементарный вопрос «как ты?» спасает чью-то жизнь. Да-да! Два простых слова дают человеку надежду. Именно благодаря им он понимает, что не одинок и что на свете есть кто-то, готовый его выслушать и посочувствовать.
9. Не проходи мимо
Если можешь помочь, помоги. Не надейся, что это сделают другие. И помни, что деньги решают многое, но не всё. Иди в волонтёры, мой полы, меняй памперсы, пиши письма, приходи в гости. Помочь можно делом, без всяких денег.
10. Будь честным
Не ври ни себе, ни другим. Ложь, как огромный ком, накручивает на себя все встречные предметы и мысли. Даже самая маленькая и, казалось бы, безобидная ложь может привести к непоправимым последствиям.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Tomsickova Tatyana
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







