Почему школьная математика оторвана от жизни, а учителей заставляют писать отчёты
лучшее на «Меле»

Почему школьная математика оторвана от жизни, а учителей заставляют писать отчёты

Лучшие тексты «Мела», которые вы могли пропустить #6
18 138
2
Фото: iStockphoto (JelenaAloskina)

Почему школьная математика оторвана от жизни, а учителей заставляют писать отчёты

Лучшие тексты «Мела», которые вы могли пропустить #6
18 138
2

Почему школьная математика оторвана от жизни, а учителей заставляют писать отчёты

Лучшие тексты «Мела», которые вы могли пропустить #6
18 138
2

Школьных учителей, репетиторов и даже учеников волнуют одни и те же проблемы. Даже если они периодически друг другом не очень довольны. Задания, далёкие от реальной жизни, бессмысленная зубрёжка и куча бумажной работы. Об этих и других школьных проблемах (и не только) — в наших новых текстах.

«Отчётность калечит не только образование, а всю страну»

Кажется, в преподавании важно не то, как и чему ты учишь. Важно — написать отчёт. Об этом хорошо знает главный редактор «Медиазоны» Сергей Смирнов, который больше десяти лет проработал учителем истории и рассказал нам об этом. А ещё о задаче учителя и критическом мышлении. О том, что не так со школьной историей, мы писали вот здесь (осторожно: много гифок!).


«Математика не интересна ученикам. И это, вообще-то, нормально»

А вот мнение о другом школьном предмете — математике. Выпускница МФТИ и репетитор Елена Хавина честно написала, почему математику мало кто любит, а её программа со своими площадями футбольных полей — оторвана от жизни. Нет, чтобы учить рассчитывать кредит или вести семейный бюджет! Тогда бы и гуманитарии поняли, сколько в математике и геометрии пользы.


Как правильно: БалашИха или БалАшиха

Ошибки приходят, что называется, откуда не ждали. Героем нашего экстренного выпуска «Грамотности на „Меле“» стал Владимир Путин, который доказывает, что ошибиться может кто угодно, тем более если речь идёт о Балашихе. Главное, не стесняться и желание говорить правильно. Заодно напоминаем о других беспощадных топонимах.


А также

И ещё немного «прямой линии» с Путиным. Учительница из Иркутска пожаловалась на зарплату — всего лишь 16 500 рублей. Мы когда-то сравнивали зарплаты учителей в разных странах — всё и правда грустно.

Зато ректоры не жалуются. Некоторые получают в 300 (!) раз больше обычного преподавателя за год.

А музыкант Боб Дилан, тот самый, что получил Нобелевскую премию по литературе, знает секрет классных речей. Берите текст со школьных порталов! Правда, не удивляйтесь, если вас обвинят в плагиате.


Лекторий «Мела» и «Пионера»

Если вдруг вы пропустили нашу первую встречу лектория, который мы проводим вместе с «Пионером» в парке «Сокольники», не расстраивайтесь. Во-первых, мы написали, чем отличается современный подросток от советского по мотивам предыдущей лекции. А во-вторых, 18 июня пройдёт уже следующая. На этот раз мы обсудим интернет-зависимость и поведение подростков в соцсетях. Главное, успеть зарегистрироваться!

К комментариям(2)
Комментарии
(2)
Отправить
Школа в существующем виде будет всегда оторвана от реальной жизни. Произошла подмена целей. Рассмотрим ЕГЭ, который определяет возможность продолжения учебы за счет бюджета. Кто-то переживает из-за оценок ЕГЭ по другому поводу? Таких не встречал. Итак, буква «Г» - это деньги на образование, а целью обучения становит...Школа в существующем виде будет всегда оторвана от реальной жизни. Произошла подмена целей. Рассмотрим ЕГЭ, который определяет возможность продолжения учебы за счет бюджета. Кто-то переживает из-за оценок ЕГЭ по другому поводу? Таких не встречал. Итак, буква «Г» - это деньги на образование, а целью обучения становится получение средств на образование в определенном ВУЗе. Теперь займемся буквой «Е» - единый. А разве можно дать единые знания по всем существующим профессиям? Конечно, нет. А кто решает, что изучать? Не родители со своими детьми. Это решает узкий круг людей. А чем они мотивированы? Научные звания и плата за учебные материалы. Чем выше тираж, тем выше плата. Единый подход обеспечивает высокие тиражи. А буква «Э» обеспечивает снижение расходов бюджета на образование. Поэтому туда вставляют то, что никому не нужно. Иначе придется оплачивать учебу тех, кто сейчас платит свои кровные (не выучили то, что не нужно). А возможно ли иное? Возможно, если изучить опыт других стран. Очень конспективно и по возможности доступно я изложил в http://mel.fm/blog/yury-nikolsky/73140-reformirovaniye-obrazovaniya. Итак, цели не по подготовке кадров, а по управлению финансовыми потоками. Поэтому школа будет такой, как я о ней сказал в первой фразе этого комментария.
Показать полностью
Отправить
Какой возраст учителя в школе? Пусть чуточку за 40 лет. Следовательно, подготовку в педвузе он проходил в 90-ые годы. А тогда Интернет был экзотикой. Точнее, Интернет уже был у кого-то на работе, а дома лишь у единиц. А кто готовил учителей в педвузах в 90-ые годы? Их обучали те, кто учился в 70-ые годы, когда о пер...Какой возраст учителя в школе? Пусть чуточку за 40 лет. Следовательно, подготовку в педвузе он проходил в 90-ые годы. А тогда Интернет был экзотикой. Точнее, Интернет уже был у кого-то на работе, а дома лишь у единиц. А кто готовил учителей в педвузах в 90-ые годы? Их обучали те, кто учился в 70-ые годы, когда о персональных компьютерах даже не мечтали. А сейчас? Для примера, возьму США (у нас скоро будет). В США за трактором и комбайном чуть более 1%, за станком менее 3%, а инженер с циркулем исчез (таков результат революции информатизации экономики). А ведь преподаватели получили знания в педвузах о том, как надо готовить колхозников, рабочих и инженеров. ВЫВОД: разработка новых программ для обучения должна идти с учетом прогноза развития. А еще учесть, что все становится индивидуальным. Уже начался процесс продаж не массовой, а индивидуальной продукции (http://truemoral.ru/rudchenko/page4.html). В США уже более 10% рабочих мест по выполнению индивидуальных заказов – это совсем иные принципы взаимоотношений на рынке труда. Об этой тенденции на http://wayconomy.ru/3variant/вар3_7.html. И, по моему убеждению, надо менять принципы, заложенные в образование (об этом в предыдущем моем комментарии). Иначе проблемы будут нарастать. Мы будем иметь отличников, которые не способны освоить современные профессии. Оторванность образования от реалий жизни будет нарастать.
Показать полностью
Отправить
Показать все комментарии
Больше статей