Ребенок пошел работать и не хочет оканчивать школу: что с этим делать?
Отвечает психолог Ольга Каяшева
Вопрос. Если ребенок работает и не собирается оканчивать школу, что делать? Уговоры не дают результата. Говорит, зачем учиться, если уже на работу взяли и зарплата хорошая.
Ответ. Кандидат психологических наук, доцент кафедры детской и подростковой клинической психологии Московского института психоанализа Ольга Каяшева:
У каждого из нас есть определенная свобода выбора. В данном случае ребенок выходит за пределы периода детства и начинает входить в мир отношений взрослых. Близким часто сложно принять то, что начался период сепарации и принятия собственных решений.
Из письма неизвестно, в каком классе подросток (например, он уже окончил 9 классов или еще нет), что происходило у него в школе, насколько благополучно сложились отношения со сверстниками и учителями, были ли любимые предметы и т. д. Можно предположить, что школа, в которой он учился, уже не представляет ценности, его там «ничего не держит», он решил пойти работать, взять на себя ответственность как взрослый человек.
Он зарабатывает деньги и, скорее всего, чувствует себя совершенно не так, как школьник, материально зависящий от родителей. Человеку, открывшему для себя новые возможности, часто сложно от них отказаться.
Возникает встречный вопрос: что вы узнали о сыне (или дочери), почему вашему ребенку так важно работать, что работа дает ему кроме денег, от чего он ушел в школе?
Желательно выяснить, что затрудняло посещение школы: если только неблагоприятная для него среда (конфликтные отношения с учениками, учителями), то вопрос вполне решаем — от выбора другой школы до смены формата обучения (с необязательным очным присутствием).
Что хотите вы как родитель для ребенка, кроме его обучения в школе? Как объяснили ему необходимость учебы, какие дальнейшие перспективы она ему откроет и на чем отразится отсутствие аттестата? Счастлив ли ребенок, выбрав именно такой путь? Возможно, что ему нужно какое-то время для ощущения себя самостоятельным, а затем будет возможность вновь вернуться к вопросу. Либо работа, которая уже есть сейчас, открывает нужные именно ему перспективы (творческая профессия, IT-сфера и др.)?
Психолог поможет глубже понять, что произошло в вашей семье, почему вы не понимаете друг друга и к чему стремится сам ребенок.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © Tetiana06 / Shutterstock / Fotodom
И за этой эйфорией не думает о том, что работать после 9 класса — это хорошо, но и вопрос, будет ли у него рост зарплаты? И соответственно движение в должности.
Как вариант может не хватать денег на потребности ребенка в семье.
Я бы сперва поговорила, выяснила причины, объяснила, как оно на самом деле. Если говорит, что все понимает и все равно хочет бросить школу — пусть пару месяцев поживет на свои деньги, покупая себе еду, оплачива вам рыночную стоимость комнаты и коммуналку и прочее. Если понимаете, что у него получается — молодец, флаг в руки, это его жизнь и не важно, чего хотите вы. Не справляется? Тогда он сам это увидит
Читайте также
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
