В школе, где я работаю, никогда не бывает сокращенных предпраздничных дней: это законно?
Отвечает юрист Марина Воронцова

Вопрос. В школе, где я работаю, никогда не бывает сокращенных предпраздничных дней. Правомерно ли это? Ведь в других школах района и области количество уроков сокращается до 3–4. Кто устанавливает количество рабочих часов в предпраздничные дни?
Ответ. Юрист Марина Воронцова:
Основополагающие права и гарантии работников закреплены в Трудовом кодексе РФ, статья 95 которого содержит императивную норму: продолжительность рабочего дня, непосредственно предшествующего нерабочему праздничному дню, уменьшается на 1 час. Данное положение распространяется на всех без исключения работников, в том числе и на педагогических.
Пример: организация работает по пятидневной рабочей неделе, нерабочий праздничный день выпадает на воскресенье, в данном случае уменьшение продолжительности рабочего дня в пятницу полностью на усмотрение работодателя. В том случае, если нерабочий праздничный день в субботу, работодатель обязан уменьшить продолжительность работы в пятницу.
Однако режим рабочего времени педагогических работников имеет свои особенности, которые определяются ст. 333 Трудового кодекса и Особенностями режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утв. Приказом Минобрнауки России от 11.05.2016 № 536.
Для педагогических работников установлена 36-часовая рабочая неделя, включающая в себя как нормированную часть (учебную нагрузку), так и ненормированную часть (время на занятие научной, методической деятельностью, проверка тетрадей и так далее).
В каждом конкретном учреждении режим труда и отдыха определяется Правилами внутреннего трудового распорядка. При этом положения локальных нормативных актов не должны противоречить нормам трудового законодательства.
Это означает, что всем педагогам работодатель обязан уменьшить продолжительность рабочего времени в предпраздничный день на 1 час. Но поскольку непосредственно учебную нагрузку сокращать нельзя, в этом случае работодатель должен прописать в своих локальных актах, каким способом будет соблюдена норма ст. 95 Трудового кодекса. Например, за счет возможности сокращения выполнения учебно-методической, воспитательной и др. работы непосредственно в стенах образовательного учреждения.
Отсутствие в локальных актах порядка и способа уменьшения рабочего времени в предпраздничный день квалифицируется как сверхурочная работа («переработка»), и по правилам ст. 95 Трудового кодекса РФ работодатель обязан компенсировать работнику «переработку» одним из двух способов:
- предоставить дополнительное время отдыха по нормам, установленным для сверхурочной работы;
- либо с согласия работника произвести оплату по нормам, установленным для сверхурочной работы.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © Shutterstock AI / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть











