Традиционная система подачи материала урока вывернута наизнанку. Сначала дети получают ответ в виде правил, формул, а потом перед ними ставят вопрос "реши задачу!". Дети не понимают, зачем им эти знания. В жизни человек сначала сталкивается с проблемой, а потом ищет пути их решения. Поэтому важно на уроке поставить проблему, а потом прийти к цели: "Что мы сегодня на уроке должны узнать, чтобы решить нашу проблему?".