Системы хранения, парковки и уют: чего не хватает российским школам
Системы хранения, парковки и уют: чего не хватает российским школам
2 584
3
Системы хранения, парковки и уют: чего не хватает российским школам
2 584
3

Чего не хватает интерьеру российских школ и каким его хотят видеть дети, родители и педагоги, рассказали эксперты Школы дизайна НИУ ВШЭ. Об этом сообщает научно-образовательный портал IQ.

Заместитель руководителя Школы дизайна ВШЭ Наталья Логутова и эксперт Лаборатории дизайна ВШЭ Анастасия Корнеева провели исследование и узнали, что больше всего учеников, родителей и учителей расстраивает отсутствие систем хранения в большинстве школ и общая непривлекательность школьных помещений.

По данным исследования, почти половина учащихся не чувствуют себя в школе комфортно. Кроме мест для хранения личных веществ, им не хватает зон отдыха с игровыми площадками и мебелью: диванами, пуфами, столами, полками. Перемены они проводят в коридорах, в которых нет диванов, тепла и правильного освещения — «окна пропускают холод с улицы», «в коридоре темно». На пришкольной территории стоит создать стоянки для велосипедов, самокатов, места для игр и садики. Также школьники хотят, чтобы интерьер в школах стал, наконец, красивым и современным.

Родители выступают за уют и парковки. Они согласны с детьми, что школам не хватает зон для отдыха и игр, пространств с диванами и другой мягкой мебелью. Вообще стоит добавить школьному пространству уюта и стиля, считат они. Системы вентиляции в классах и в коридорах тоже не помешают российским школам. Для родительского удобства не хватает автомобильной парковки около школы и навигации внутри помещений. Так, некоторым мамам и папам бывает трудно найти, например, кабинет директора.

Педагогам не хватает специально оборудованных мест для проектной работы — во многих школах нет лабораторий, только кабинеты. Современный и удобный дизайн школьного пространства с яркими красками, зонированием, местами для творчества тоже важен для учителей. Также они просят разделить некоторые пространства общего пользования: создать отдельную зону для учителей в столовых, отдельную комнату отдыха, разделить санузлы на ученические и учительские.

Считать дизайн школьных помещений лишней тратой денег и ресурсов неблагоразумно, уверяют эксперты ВШЭ. Комфортное пространство положительно влияет на результаты учеников и общую атмосферу школы.

Комментарии
(3)
Отправить
Круглые кабинеты?! Эти чиновники похоже, совсем удалились в какие-то фантастические кущи. Детей в школах кормят кое-как, а они : "дело в дизайне". Ну, есть, конечно, что в школе можно поменять в смысле удобства. Для учителей еще можно, и комнату отдельную, и пуфы.... А может, просто хотят перевести проблему об...Круглые кабинеты?! Эти чиновники похоже, совсем удалились в какие-то фантастические кущи. Детей в школах кормят кое-как, а они : "дело в дизайне". Ну, есть, конечно, что в школе можно поменять в смысле удобства. Для учителей еще можно, и комнату отдельную, и пуфы.... А может, просто хотят перевести проблему образования в материальную плоскость, чтобы ничего не делать по существу?
Показать полностью
Отправить
Я согласна с автором текста. Училась в школе в 80 е годы. До сих пор помню, как привели в душный класс, где стены были выкрашены ядовитой жёлтой краской, которая блестела на солнце. Как хотелось поскорее убежать домой в уют. Потом повела ребёнка в школу, надеялась на перемены в обстановке, но увы...... те же стены,...Я согласна с автором текста. Училась в школе в 80 е годы. До сих пор помню, как привели в душный класс, где стены были выкрашены ядовитой жёлтой краской, которая блестела на солнце. Как хотелось поскорее убежать домой в уют. Потом повела ребёнка в школу, надеялась на перемены в обстановке, но увы...... те же стены, облезлые двери, коридоры, где школьнику нельзя посидеть, в холле стоят страшные кубки, какие-то знамена, статуэтки, там много места, естественно, что дети хотят там побегать и пошуметь. Но выходит злая тётка и начинает орать на детей. Они видетели нарушают священный покой данной территории. Смешно и грустно, как вы привьете любовь к школе такими методами? А еда в школе - это отдельная тема. Кормят безобразно, работать некому в столовой, дети просто отказываются туда ходить.
Показать полностью
Отправить
Согласна! Помню,как хотелось прилечь или посидеть,откинувшись назад, после уроков в продленке.Вечером домой приходила и падала на кровать,очень уставала физически при том, что была обычным здоровым ребенком,легко училась.
Показать полностью
Отправить
Показать все комментарии