«Сложно было принять, что я не идеальная мама». Правила воспитания актрисы Анны Михалковой

Мы встретили Анну Михалкову в Театре на Таганке — после премьеры интерактивного спектакля «Три поросенка. Ой» — ее совместного с сестрой Надей продюсерского проекта. Разговор о веселой и хулиганской детской постановке перетек в беседу о воспитании детей в целом: нормальное развитие событий, если ты редактор «Мела», а твоя собеседница не только актриса и продюсер, но и мать троих детей.

1. Наша семья ничем не отличается от любой другой: мы, как все, собираемся на праздники, путешествуем, принимаем гостей, играем в футбол. И ценности у нас, как мне кажется, такие же, как у всех: уважение, взаимовыручка, доверие. Мыть за собой посуду — это, конечно, тоже важно. Но для меня важнее, чтобы дети имели внутреннюю опору, умели поддерживать друг друга, радоваться успехам других. И вообще умели радоваться. Юмор, самоирония, легкое отношение к жизни — это способ преодолеть огромное количество комплексов и проблем.

2. В нашей семье воспитанием детей всегда в основном занималась я. Муж — это человек-оркестр, который появляется в момент, когда происходят какие-то сложности или, наоборот, когда нужно что-то отпраздновать. Думаю, и этим мы тоже мало чем отличаемся от других семей, где папа — последняя инстанция, к которой обращаются, когда мама уже исчерпала все свои аргументы. И я скорее за такое разделение ролей. Я выносливая в быту, я хороша в разговорах по душам, а муж привносит в воспитание структуру и строгость, когда это действительно необходимо. Мы дополняем друг друга: я за эмоции и бесконечный диалог, он — за правила и рамки.

3. Самое сложное в воспитании детей — сохранять спокойствие и последовательность. Ты постоянно находишься в режиме многозадачности, бывает, не справляешься со всем грузом и ролями одновременно, что вгоняет в состояние сильной тревожности. Сложно было принять, что я не идеальная мама, совершаю ошибки и не могу предугадать и контролировать всё на свете. Я до сих пор чувствую вину перед детьми: не всегда была рядом, иногда после работы была слишком уставшей и раздражительной. Рецепт от этой фоновой вины один, и он очень простой, но и очень сложный в исполнении: перестать себя терзать. Нужно понять, что идеальных родителей не бывает. Твои дети вырастут, и они поймут: ты делала всё, что могла, и даже больше.

4. Мне хочется верить, что я друг своим детям, но я всегда помню, что прежде всего я мама. Это очень тонкая грань. Я все-таки никогда не стремилась быть с детьми на одной волне во всем, но я очень хочу, чтобы они могли мне довериться. Дети и правда могут рассказать мне практически всё, потому что знают: я не буду осуждать, но и врать не буду — скажу как есть, дам честный взгляд на ситуацию. И если я ошибаюсь, то тоже всегда признаю свои ошибки — говорю детям об этом. Это, на мой взгляд, лучшее противоядие от родительского чувства вины: признать ошибку и идти дальше.

5. Сложно, конечно, отпускать детей, когда они вырастают, переставать их воспитывать. Мои старшие сыновья уже взрослые, у нас с ними сейчас меньше совместного времени, и я стараюсь не быть навязчивой, не требую от них постоянного внимания. А вот с младшей дочкой Лидой (ей 12) у нас сейчас прекрасный период: мы вместе ходим в театры, музеи, читаем, смотрим кино, просто дурачимся. К сыновьям в их детстве я — сейчас это понимаю — относилась строже. А с Лидой я уже другая мама, более расслабленная, что ли.

6. Разница в воспитании мальчиков и девочек, безусловно, есть, и она ощутимая. Мальчики, по крайней мере мои, более простодушные и прямолинейные, они воспринимают информацию и мир как-то проще, без лишних подводных камней. У девочек мышление сложнее: Лида требует большего внимания, она более эмоциональная. Дочь — это всегда диалог, а сыновья — действие.

7. Вмешиваться в выбор ребенка, его интересы, личное пространство и дружбу родителям, по-моему, не стоит. Нельзя навязывать свой вкус в одежде, музыке, да и в целом в жизни. Нам хочется, чтобы наши дети были успешными, мы зачастую видим в их успехах свою реализацию, но нужно научиться отделять личные амбиции от желаний другого человека. Я очень стараюсь это делать, хотя непросто, конечно, дать собственным детям возможность набить свои шишки, сделать ошибки.

8. У меня как у мамы всегда были помощники — без этого, наверное, невозможно вырастить троих детей. Были и няни, особенно когда дети были маленькими. Но главными помощниками всегда оставались наши бабушки и дедушки. Важно, чтобы у ребенка было много любящих людей, а не только два вечно занятых родителя. Так что можно сказать, что моих детей воспитывала вся наша большая семья.

9. Родители никогда не давали мне советов по воспитанию детей. У нас в семье стараются не давать советов, если не спрашивают. И это, кстати, отличный принцип, который я переняла. Это такая установка на личную ответственность. Еще родители научили меня безусловной любви, поддержке, уважению к выбору другого человека. И я тоже хочу, чтобы мои дети знали: со мной они всегда могут быть собой, мой дом — их крепость.

10. Сказки нашего дедушки Сергея Михалкова тоже сыграли важную роль в воспитании моих детей. Сказки — это ведь не просто важный, а, по-моему, один из ключевых воспитательных инструментов, первый и самый понятный для ребенка учебник жизни. Сказка, как и театр, — это модель мира в миниатюре, где есть добро и зло, смелость и трусость, лень и трудолюбие. И мы с сестрой Надей неслучайно выбрали сказки нашего дедушки Сергея Михалкова для постановки на сцене. Во-первых, «Дядя Стёпа» и «Три поросенка» — это, конечно, семейная гордость. Во-вторых, это действительно любимые произведения наших детей — и моих, и Надиных.

11. Когда мы с Надей только начинали думать о детских проектах, мы поняли, что хотим работать с вечными, но при этом с современными темами. «Дядя Стёпа» — это история про героя нашего времени, про человека с большим сердцем, который видит мир в позитивном ключе. Это же просто энциклопедия доброты и справедливости, то, чего нам очень не хватает. А «Три поросенка. Ой» — это уже про настоящее хулиганство и игру, но еще про важность командной работы, прощение и про смелость признавать ошибки.

Моя дочь Лида, как наша главная «тестировщица» детского контента, помогала понять, что будет интересно и понятно современным детям. Над «Тремя поросятами. Ой» мы работали, держа в уме, что дети хотят не просто смотреть, а играть и быть участниками. Наша идея с живым театром, где Волк — главный рассказчик и режиссер, а зрители — соавторы, во многом родилась из наблюдения за тем, как дети взаимодействуют с миром.

12. Дети — наши учителя. И это не просто красивые слова. Многие вещи понимаешь, пока их воспитываешь. Например, проживаешь ситуации по-новому и видишь, как для них сложно и значимо то, что тебе кажется простым. Каждая их эмоция, каждая их игра, каждый страх и радость — это повод задуматься.

Именно это детское восприятие, их непосредственность, их умение жить здесь и сейчас вдохновило нас на создание спектакля «Три поросенка. Ой» как живого театра, где всё рождается прямо на глазах. Дети постоянно показывают нам, как важно не бояться ошибок и как можно найти выход из любой неразберихи. Наш спектакль — это во многом отражение их способности хулиганить, но при этом оставаться добрыми и честными.

Обложка: © пресс-служба «М_фабрика детского контента»