«Я не знаю, как про это сказать». Рассказы о том, что детям сложно выразить

Каждый месяц литературный критик Сергей Сдобнов выбирает одну важную книгу. В июле это сборник рассказов для детей «Внутри что-то есть», который вышел в новом издательстве «Волчок». Каждый рассказ одного из российских писателей — история о том, насколько дети на самом деле тонко чувствуют мир, как внимательны они к взрослым и окружающим и как тяжело им иногда это выразить.
Чем чужие отличаются от своих
Сборник открывает рассказ «Каштан в кармане» Нины Дашевской, одной из самых известных детских писательниц в России. Мальчика в начальную школу водят то мама, то бабушка, хотя он уже давно хочет быть большим и стесняется, когда взрослые берут его за руку при других детях. Особенно ему хочется почувствовать себя старше в тот момент, когда по дороге в школу он встречает необычную девочку с волком на сумке. В течение всего рассказа мальчик размышляет о том, что такое знакомство вообще, «где кончаются соседи и начинаются чужие люди», с кем нужно здороваться, а мимо кого можно пройти молча.
Почему так сложно хранить тайны
Дарья Варденбург, известная по повести «Правило 69 для толстой чайки», написала для этого сборника рассказ «Когда мама в командировке». Пока мама в отъезде, брат и сестра живут у бабушки, которая вечно всё про всех забывает. Когда бабушка с отравлением попадает в больницу, дети отправляются на кладбище. С помощью магического прута они спрашивают у мертвецов о будущем. Например, поступит ли один из них на моряка в Петербургский государственный университет водных коммуникаций. Самый тревожный момент в рассказе — когда дети видят, что у маминого жениха есть другая женщина; может быть, и не одна. Когда ты знаешь чью-то тайну, то вдруг понимаешь, что эта информация влияет теперь на твоё отношение ко всем, кто замешан в этой истории. И начинаешь заботиться о том, кого обманули.
О чём стоит или не стоит молчать
В рассказе Марии Ботевой «Ветер и высота» мальчики едут с соревнований. Один из них смотрит, как по небу медленно плывут невероятные облака. Внезапно они оказываются важнее спортивных неудач или того, что папа-тренер хочет сделать из сына спортсмена, хотя не спросил у мальчика, важен ли ему спорт. О чём-то похожем — о тонкости чувства — говорит и самый трогательный рассказ сборника «Трёхлапый Ваня» Юрия Никитинского. Два школьника встретили на горке трёхногую собаку. Дети начинают обсуждать, как она стала инвалидом, но вдруг останавливаются на полуслове: «Давай при нём это не обсуждать, — предложил я Макару. — Наверное, не очень приятно, когда про такое напоминают».
Насколько важно видеть необычное в простом
В детстве важно не потерять связь со своим миром, в котором чудеса случаются каждый день. В рассказе Ларисы Романовской «Правильный ответ» девочка с мальчиком возвращаются с районного поэтического конкурса. Мальчик не выиграл, хотя очень талантлив, девочка спрашивает: «Вить, ты в Бога веришь?» «Конечно, — Витька улыбнулся. — Я в него верю, у него всё получится. Он молодец, справится».
Потом девочка мяукает, мальчик гавкает. Неважно, кто их видит и слышит, главное — они чувствуют себя живыми. Герой рассказа Юлии Кузнецовой «Лужа» застрял в резиновых сапогах посреди огромной пугающей лужи. Он смотрит, как мимо дети бегут в музыкальную школу, а через несколько часов возвращаются обратно. В его мире он, как корабль, потерпел крушение и сам уже ничего не может сделать. За ним ведь придёт помощь?
Как говорить о чувствах
Сложнее всего — рассказывать о том, как у тебя дела на самом деле. Что ощущает герой рассказа Бориса Минаева «Сборная модель самолёта в масштабе 1:144», когда ему подарили огромный самолёт? Он никогда не собирал такие модели, да и не знает, рад ли такому подарку. А разве можно плохо говорить о подарке?
В коротком шедевре Евгении Басовой «Внутри что-то есть» мальчик тоже никак не может выразить свои чувства. Мама с сыном ищут на барахолке подержанные недорогие сапоги. Ребёнок видит, как целуются перед продажей утки: «Они совсем не смотрят на людей, тонкие шейки тянутся из сумок навстречу друг другу, и утки, похоже, что-то друг другу говорят. Потом одна, не переставая крякать, начинает водить клювом по шее другой».
Во всех рассказах этого сборника дети говорят друг с другом или сами с собой. Родителям доверять рано. Но в рассказе Басовой мальчик словно не может сдержать свои чувства и озвучивает своеобразный манифест «детского мира»:
— Мама, как странно, — говорит Мишка вечером.
— Что странно? — не сразу, очнувшись от каких-то своих мыслей, отвечает мама.
— Всё это, — он разводит руками вокруг себя. — Иногда просто живёшь, и всё, а иногда становится так странно. Я есть, и я вижу тебя. Ты ходишь, тарелки моешь. Ты есть, и это всё есть. Небо, звери. Я не знаю, как про это сказать…
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей





