Сколько на самом деле платят учителям и за что ставят ноль баллов на ЕГЭ
29.07.2018
Если учителя нагрузить двумя ставками, классным руководством и тремя кружками, он всё равно будет получать низкую зарплату. Несмотря на это, ему не всё равно, что пишут в сочинениях дети и почему они получают ноль баллов за эссе по английскому. Кстати, чтобы дети лучше справлялись со стрессом на экзаменах, их стоит учить управлять эмоциями. Обо всём этом — блогеры «Мела».
«Ставка 18 часов — это не 13,5, а 36 часов работы». Сколько платят молодому учителю
Вы знали, что за классное руководство учителям платят 1000 рублей в месяц? За классные часы, модерацию пубертатных конфликтов, бесконечные беседы с родителями и внеклассную работу. Шанс заработать более или менее рыночную зарплату, конечно, есть. Но для этого учителю придётся проводить в школе больше 36 часов в неделю. На жизнь времени уже не останется. Думаете, мы придумываем? Почитайте честный блог учителя.
«Пункт второй. Педагог-организатор. Собственно, ставка педагога-организатора такая же, как и просто педагога — 12 000 рублей. Но не всё так хорошо. Во-первых, вы можете быть им только по совместительству, то есть на полставки, за 6000. Во-вторых, ваши уроки (их часть) летят в тартарары, потому что с детьми надо порепетировать и прочее. А ещё иногда это надо срочно и придётся детей снимать с уроков (администрация может заставить). И это плохо для успеваемости детей и выполнения вами образовательной программы. А со стороны некоторых предметников (таких, каким был я, например) вас ждёт ненависть».
«Давно я так не отдыхала!». Каково это — выйти на работу после семи лет декрета
«От чего ты устала? Ты же сидишь дома!». Такое часто слышат в свой адрес женщины в декрете. Устать, вот честно, несложно — от рутины, детского плача, недосыпа и дня сурка. Впрочем, некоторые мамы из декрета умудряются написать книгу и диссертацию, раскрутить телеграм-канал и ежедневно печь капкейки и тортики на всю Москву. Но даже в этом случае они счастливы, когда снова выходят на работу. Особенно если это многодетные мамы, как наш блогер Злата Дорофеева.
«Я прекрасно осознаю, что эйфория скоро закончится, и работа станет гораздо более рутинной, что скоро приедет муж с детьми и по вечерам вместо прогулок с друзьями и спокойных просмотров фильмов будут многодетные будни. Что наступит сентябрь и добавятся развозы детей по занятиям, и что часть работы мне предстоит делать, сидя в холле среди ожидающих родителей, пока дети творят, занимаются спортом, играют в шахматы или изучают что-то ещё. Но зато теперь у меня есть фраза „я ушла на работу“. На работу, где меня ждут тишина и интеллектуальные задачи».
Вдох. Выдох. Задержите дыхание. Как научить ребёнка управлять своими эмоциями
Помните фильм «Управление гневом»? Чтобы в жизнь вашего ребёнка когда-нибудь не ворвался чокнутый весёлый старик и не перевернул в ней всё с ног на голову, учите его (ребёнка) справляться со своими эмоциями. Наш блогер, социальный педагог Евгений Ланге предлагает множество техник и способов. Главное — не говорите «успокойся», «посмотри на себя», «ты уже весь красный». Это никого не успокоит — наоборот, будет нервировать ещё сильнее.
«Иногда для того чтобы успокоиться, ребёнку нужно „уйти в себя“, побыть одному, „покопаться“ в своих мыслях. Дети среднего и старшего школьного возраста любят сопровождать такое „погружение“ прослушиванием любимой музыки. Главное, чтобы это „путешествие“ было ограниченным по времени и ребёнок смог вовремя вернуться в реальный мир. Если вашему ребёнку свойственна именно эта модель поведения, то предложите ему поставить таймер, который подскажет, что можно заканчивать рефлексировать. Обычно 10-20 минут для такого упражнения более чем достаточно».
Ноль баллов за эссе по английскому. Разбираем на конкретном примере, что пошло не так на ЕГЭ
Споры вокруг ЕГЭ, наверно, не утихнут никогда. Да и трудно не спорить и не подавать апелляцию, если за эссе тебе поставили ноль баллов. Это напоминает какое-то сломанное караоке. Мария Кучерова устроила нулю независимую экспертизу и поговорила с выпускником, его репетитором, а также учителями и юристами. И вот что она выяснила.
«Мне выписали ошибки, которые я потом прослушивал. Я начал спорить с ними, так, например, меня уверяли, что я сказал „ears“ вместо „years“, „cub“ вместо „cup“. После пройденной апелляции я до сих пор уверен, что баллы были выставлены несправедливо, а аргументы экспертов Конфликтной комиссии не сходятся с критериями проверки ЕГЭ, которые можно найти в открытом доступе. То есть их аргументация не совпадает с нормативными документами, в которых наглядно показаны критерии оценивания. Идти в суд и мысли не было. Почему я не пойду в суд? Подробно отвечать не буду. Скажу только, что данная ситуация будет для многих уроком, и каждый сделает для себя выводы».
Почему в сочинениях школьников отсутствует собственное мнение
Оказывается, темы сочинений в школах сейчас формулируют так, что они предполагают конкретный ответ. Да и спускают их сверху, лишая учителя творческой свободы. «Согласны ли вы с тем, что любить — значит смотреть в одну сторону»? Дети пишут «да», выбирая темы попроще, чтобы особо не рассуждать. Даже учителей это пугает: кто вырастет из этих школьников? Люди, которые не хотят думать и со всем согласны.
«И какую личность мы в конечном итоге хотим получить? Управляемую, удовлетворяющуюся простыми ответами на сложные вопросы, а то и подгоняющую нужный, с этической точки зрения, ответ под тему? То есть человека, умеющего приспосабливаться и говорить то, что требуется? Или мыслящего, с самостоятельным мнением, умеющего его доказывать в споре? Школа — это всегда социальный и государственный заказ. Дореволюционный гимназист в царской России легко писал сочинение по-латыни на тему: „Рим в консульство Цицерона“. Дворянство училось на образцах героев древности понятиям чести и верности отчизне. У нас другой век и другое государство: чему учим мы?».
