Сколько на самом деле платят учителям и за что ставят ноль баллов на ЕГЭ

«Пункт второй. Педагог-организатор. Собственно, ставка педагога-организатора такая же, как и просто педагога — 12 000 рублей. Но не всё так хорошо. Во-первых, вы можете быть им только по совместительству, то есть на полставки, за 6000. Во-вторых, ваши уроки (их часть) летят в тартарары, потому что с детьми надо порепетировать и прочее. А ещё иногда это надо срочно и придётся детей снимать с уроков (администрация может заставить). И это плохо для успеваемости детей и выполнения вами образовательной программы. А со стороны некоторых предметников (таких, каким был я, например) вас ждёт ненависть».

«Я прекрасно осознаю, что эйфория скоро закончится, и работа станет гораздо более рутинной, что скоро приедет муж с детьми и по вечерам вместо прогулок с друзьями и спокойных просмотров фильмов будут многодетные будни. Что наступит сентябрь и добавятся развозы детей по занятиям, и что часть работы мне предстоит делать, сидя в холле среди ожидающих родителей, пока дети творят, занимаются спортом, играют в шахматы или изучают что-то ещё. Но зато теперь у меня есть фраза „я ушла на работу“. На работу, где меня ждут тишина и интеллектуальные задачи».

«Иногда для того чтобы успокоиться, ребёнку нужно „уйти в себя“, побыть одному, „покопаться“ в своих мыслях. Дети среднего и старшего школьного возраста любят сопровождать такое „погружение“ прослушиванием любимой музыки. Главное, чтобы это „путешествие“ было ограниченным по времени и ребёнок смог вовремя вернуться в реальный мир. Если вашему ребёнку свойственна именно эта модель поведения, то предложите ему поставить таймер, который подскажет, что можно заканчивать рефлексировать. Обычно 10-20 минут для такого упражнения более чем достаточно».

«Мне выписали ошибки, которые я потом прослушивал. Я начал спорить с ними, так, например, меня уверяли, что я сказал „ears“ вместо „years“, „cub“ вместо „cup“. После пройденной апелляции я до сих пор уверен, что баллы были выставлены несправедливо, а аргументы экспертов Конфликтной комиссии не сходятся с критериями проверки ЕГЭ, которые можно найти в открытом доступе. То есть их аргументация не совпадает с нормативными документами, в которых наглядно показаны критерии оценивания. Идти в суд и мысли не было. Почему я не пойду в суд? Подробно отвечать не буду. Скажу только, что данная ситуация будет для многих уроком, и каждый сделает для себя выводы».

«И какую личность мы в конечном итоге хотим получить? Управляемую, удовлетворяющуюся простыми ответами на сложные вопросы, а то и подгоняющую нужный, с этической точки зрения, ответ под тему? То есть человека, умеющего приспосабливаться и говорить то, что требуется? Или мыслящего, с самостоятельным мнением, умеющего его доказывать в споре? Школа — это всегда социальный и государственный заказ. Дореволюционный гимназист в царской России легко писал сочинение по-латыни на тему: „Рим в консульство Цицерона“. Дворянство училось на образцах героев древности понятиям чести и верности отчизне. У нас другой век и другое государство: чему учим мы?».