Как паника влияет на результаты ЕГЭ и почему дистанционку не нужно оставлять навсегда
Лучшие блоги недели на «Меле» #178
На этой неделе произошло много интересного: завершились нерабочие дни, а вместе с ними к концу подходит и дистанционное обучение. Поэтому и учителя, и родители начали подводить первые итоги: кто-то считает, что дистанционка структурировала учёбу, другие, наоборот, боятся, что этот формат останется с нами навсегда. Выпускники же продолжают переживать по поводу ЕГЭ и даты его проведения.
Как пандемия стала фильтром ненужных школьных тем и заданий
15 мая школьникам в Москве выставили итоговые оценки, в других регионах дистанционное обучение завершится 22 или 31 мая. У учителей появилась возможность оценить, насколько эффективным оказался этот формат. Наш блогер Мария Качалкина, учитель русского языка и литературы, рассказывает, что полезного ей удалось вынести из дистанционки, а что всё-таки не получилось взять под контроль (например, поведение детей).
«С чего началось моё дистанционное обучение? Мама Феди вытаскивает сына из-под стола, Рита застыла перед монитором с натянутой улыбкой до ушей, и я не понимаю, в порядке она вообще или нет? Около 5 человек громко кричат в микрофон и „проверяют связь“. Несколько родителей высказывают своё мнение о сложившейся ситуации в образовании».
Дистанционка навсегда, или Могут ли родители выбирать
Родители, кажется, совсем не планируют брать что-то из дистанционки в обычную жизнь. Им хватило и тех двух месяцев, в течение которых они старались быть и мамой с папой, и учителем одновременно. Поэтому большинство из них, конечно, с нетерпением ждут возвращения нормальной школы. Но теперь возник вопрос: не станет ли дистанцонка частью нашей жизнью? На этот вопрос вместе с юристом отвечает наш блогер Ольга Ермак.
«Любая форма обучения и любая форма получения образования может сопровождаться применением дистанционных технологий. То есть дистанционка — это не форма получения образования. Это всего лишь дополнительные технические средства, которые могут использоваться для передачи образования».
«Школа может прокормить только несколько призовых лошадей, на остальных сил не хватает»
О школе будущего рассуждает и другой наш блогер Елена Кулешова. Она считает, что проблема российского образования не в формате, а в подходе к обучению в принципе. У детей отбивают желание учиться ещё в первом классе и к девятому им уже ничего не интересно. А ведь сейчас столько возможностей и платформ, которые могут понравиться детям любого возраста и стать базой для их профессии и увлечений.
«В 5-9 классах ребёнок учится непонятно чему. Литература, замахровевшая в 19 веке, плохо говорящие по-английски учителя, информатика 80-х (составителя учебника надо потребовать вернуть оплату работы и подвергнуть административному наказанию за мошенничество, а также заставить пройти переобучение в вузе). Но главное — учитель, замученный отчётной писаниной, выделяет в классе 1-3 „олимпиадников“ и занимается только с ними».
«Массовое сумасшествие учеников и детей»: случай на ЕГЭ по литературе
Конечно, в этом году выпускникам особенно тяжело: мало того, что завершающий этап подготовки пришёлся на изоляцию, так ещё и дату проведения экзамена всё время переносят. Но ведь и стресс от самого экзамена никуда не исчезает. Даже если школьник уверен в своих знаниях, в час X тревога может взять своё. Об одном из таких случаев рассказала наш блогер Анжелика Хмелевская, которая сдавала ЕГЭ в 2019 году.
«В день экзамена я проснулась в прекрасном расположении духа. Пока все переживали и судорожно перечитывали в сотый раз учебные пособия, я напевала спонтанные мелодии, считала пролетающих мимо бабочек и удивлялась: „К чему все эти волнения?“ Конечно, всё не могло быть так радужно до самого конца».
13 добрых и крутых фильмов для детей от 6 лет
Кажется, что списки книг, лекций и фильмов уже давно всем надоели, но всё-таки хорошее кино — актуально и интересно всегда. Благотворительный фонд «Шалаш» выбрал 13 фильмов, которые можно смотреть и с младшими школьниками, и с подростками. Там и шедевры Уэса Андерсона, и документалки, и даже русский артхаус.
«Вы уже читали посты, списки и статьи на тему „Как (наконец) стать спортивным-эрудированным-саморазвивающимся-гурманом-йогом-полиглотом на карантине?“ Они все отличные! Но этот текст про другое. Сейчас мы вам говорим: мы понимаем, как вы устали».
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?- Андрей
Абсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
