Почему плохие отметки убивают желание учиться и как жить, если завалил ЕГЭ
Лучшие блоги недели на «Меле» № 412

Каково это — оказаться в школе, где каждый шаг учителя подлежит отчетности? Как выжить в колледже, где не дают отпуск и премии? И что можно сделать, чтобы больше не приходилось слать бесконечные сообщения родителям в чаты? Об этом и не только рассказывают блогеры «Мела».
«Я готовился 2 года и всё равно завалил ЕГЭ»: выводы выпускника, получившего низкие баллы по четырем предметам

Выпускник этого года Олег Плотников по 6–7 часов в день готовился к экзаменам, был уверен в своих силах, пробовал писать олимпиады. Что из этого вышло и что бы он хотел посоветовать будущим одиннадцатиклассникам, он рассказывает в своем блоге.
На каждый экзамен я приходил спокойным и рассудительным. Ментально настраивал себя на разные варианты. Истерик у меня не было, так как это только усугубляет ситуацию. Однако это не помогло, и я получил довольно низкие для Москвы баллы.
«А какое может быть доверие, когда ты сам понимаешь, что тебе пора в спам-фильтр?»: честный монолог учителя про родительские чаты

Сколько родительских чатов у вас в мессенджерах? А теперь представьте, сколько их у учителя! Блогер «Мела», учительница начальных классов Наталья Арсланова откровенно рассказывает, как живется по ту сторону всех этих «писем счастья» о конкурсах, контрольных и обязательных школьных мероприятиях.
Пора признать: пока мы пишем «извините за беспокойство» в ответ на абсурд, мы лишь смазываем шестеренки этой бессмысленной машины. Может, хватит извиняться? Может, пора сказать «нет»?
Нет обязательным отчетам о досуге!
Нет превращению педагогов в спамеров!
Нет подмене живого интереса мертвыми галочками!
«Дети разучиваются критически оценивать себя, полностью полагаясь на внешнюю оценку»: опыт учителя начальных классов

Пятибалльная, стобалльная — как систему оценок ни назови, смысл ее от этого мало изменится. В еще одном своем блоге учительница начальных классов Наталья Арсланова доказывает, что «плохая отметка — это кнут по рукам слабого ребенка».
Я временно отменила двойки и тройки за текущие работы. Ставила только 4 и 5. Двойки получали лишь те, кто вообще ничего не делал — ни устно, ни письменно (зачастую эти дети еще и другим мешают), но, если они старались, их работа оценивалась в соответствии с усилиями.
«Она еще не знала, что в этой школе души лечат по ГОСТу»: рассказ об одной новенькой учительнице

Блогер «Мела» Александр Заправдин пишет сатирические истории о выдуманной школе № 113. Мы уже публиковали его фельетон про абсурдный педсовет, а теперь в эту школу приходит работать новенькая молодая учительница.
— Милая, вы такие идеи предлагаете! — директриса сладко улыбалась, разглядывая конспект по «Преступлению и наказанию». — Но знаете, что главное в работе учителя?
Настя, оживившись, начала:
— Любовь к литературе? Умение вдохновлять…
— Своевременность! — перебила Маргарита Аркадьевна, стукнув ногтем по графику на стене. — Каждый ваш урок должен укладываться в 40 минут и ровно 15 слайдов PowerPoint. Ни больше ни меньше. А еще…
«Нормальные люди отсюда бегут, или их увольняют»: школьный психолог — о своей работе в колледже

Это для родителей в большинстве своем колледж — просто «шарага». А для учителей — ровно такое же место работы, как школа или вуз. Или все-таки нет? Блогер «Мела», психолог-педагог Маргарита Федорова поделилась с нами историей своей работы в колледже — и история эта отнюдь не обнадеживающая.
Когда я сообщила, что собираюсь уйти через месяц, чтобы вместо меня успели найти кого-то под Новый год, в ответ я услышала резкий переход на «вы» и угрозу, что я больше не буду работать в образовании, раз я предала и бросила команду.
Обложка: © PeopleImages.com — Yuri A / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России








