Почему плохие отметки убивают желание учиться и как жить, если завалил ЕГЭ
Лучшие блоги недели на «Меле» № 412
Каково это — оказаться в школе, где каждый шаг учителя подлежит отчетности? Как выжить в колледже, где не дают отпуск и премии? И что можно сделать, чтобы больше не приходилось слать бесконечные сообщения родителям в чаты? Об этом и не только рассказывают блогеры «Мела».
«Я готовился 2 года и всё равно завалил ЕГЭ»: выводы выпускника, получившего низкие баллы по четырем предметам
Выпускник этого года Олег Плотников по 6–7 часов в день готовился к экзаменам, был уверен в своих силах, пробовал писать олимпиады. Что из этого вышло и что бы он хотел посоветовать будущим одиннадцатиклассникам, он рассказывает в своем блоге.
На каждый экзамен я приходил спокойным и рассудительным. Ментально настраивал себя на разные варианты. Истерик у меня не было, так как это только усугубляет ситуацию. Однако это не помогло, и я получил довольно низкие для Москвы баллы.
«А какое может быть доверие, когда ты сам понимаешь, что тебе пора в спам-фильтр?»: честный монолог учителя про родительские чаты
Сколько родительских чатов у вас в мессенджерах? А теперь представьте, сколько их у учителя! Блогер «Мела», учительница начальных классов Наталья Арсланова откровенно рассказывает, как живется по ту сторону всех этих «писем счастья» о конкурсах, контрольных и обязательных школьных мероприятиях.
Пора признать: пока мы пишем «извините за беспокойство» в ответ на абсурд, мы лишь смазываем шестеренки этой бессмысленной машины. Может, хватит извиняться? Может, пора сказать «нет»?
Нет обязательным отчетам о досуге!
Нет превращению педагогов в спамеров!
Нет подмене живого интереса мертвыми галочками!
«Дети разучиваются критически оценивать себя, полностью полагаясь на внешнюю оценку»: опыт учителя начальных классов
Пятибалльная, стобалльная — как систему оценок ни назови, смысл ее от этого мало изменится. В еще одном своем блоге учительница начальных классов Наталья Арсланова доказывает, что «плохая отметка — это кнут по рукам слабого ребенка».
Я временно отменила двойки и тройки за текущие работы. Ставила только 4 и 5. Двойки получали лишь те, кто вообще ничего не делал — ни устно, ни письменно (зачастую эти дети еще и другим мешают), но, если они старались, их работа оценивалась в соответствии с усилиями.
«Она еще не знала, что в этой школе души лечат по ГОСТу»: рассказ об одной новенькой учительнице
Блогер «Мела» Александр Заправдин пишет сатирические истории о выдуманной школе № 113. Мы уже публиковали его фельетон про абсурдный педсовет, а теперь в эту школу приходит работать новенькая молодая учительница.
— Милая, вы такие идеи предлагаете! — директриса сладко улыбалась, разглядывая конспект по «Преступлению и наказанию». — Но знаете, что главное в работе учителя?
Настя, оживившись, начала:
— Любовь к литературе? Умение вдохновлять…
— Своевременность! — перебила Маргарита Аркадьевна, стукнув ногтем по графику на стене. — Каждый ваш урок должен укладываться в 40 минут и ровно 15 слайдов PowerPoint. Ни больше ни меньше. А еще…
«Нормальные люди отсюда бегут, или их увольняют»: школьный психолог — о своей работе в колледже
Это для родителей в большинстве своем колледж — просто «шарага». А для учителей — ровно такое же место работы, как школа или вуз. Или все-таки нет? Блогер «Мела», психолог-педагог Маргарита Федорова поделилась с нами историей своей работы в колледже — и история эта отнюдь не обнадеживающая.
Когда я сообщила, что собираюсь уйти через месяц, чтобы вместо меня успели найти кого-то под Новый год, в ответ я услышала резкий переход на «вы» и угрозу, что я больше не буду работать в образовании, раз я предала и бросила команду.
Обложка: © PeopleImages.com — Yuri A / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
- «Если бы я получила 98 баллов, пошла бы пересдавать»: первое большое интервью с единственной в России 400-балльницей ЕГЭ
- «Наши ребята не сидят одиноко, загнанные в книжки»: тренер сборной команды Москвы по химии — об олимпиадах и олимпиадниках
- «Деточка, что же ты, такая красивая, но не лечишь лицо?» История дерматолога, которая стала врачом, чтобы помочь самой себе
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
