Когда ребёнку не нужен репетитор и как готовиться к ЕГЭ и не отвлекаться на соцсети
Лучшие блоги недели на «Меле» #58
Мечтаете поступать на истфак? Пожалуйста, не делайте этого. Нет, это не мы говорим, а один из выпускников истфака в своём блоге. А если ему всё-таки не удастся вас уговорить, хотя бы узнайте, как готовиться к ЕГЭ и не отвлекаться — из наших лучших блогов.
Как, зачем и почему стоит обсуждать нецензурные выражения со старшеклассниками
Школьники должны зачитываться классикой. По крайней мере, школьная программа на это намекает. Но язык литературы XVIII–XIX веков кажется подросткам непонятным. Другое дело «жемчужина великого русского языка» — мат. И о нём нужно говорить на уроках русского. Нет, подростки не начнут после таких уроков материться, а наоборот — будут лучше контролировать свою речь и наконец поймут, что на самом деле означают слова «дебил» и «даун». Проверено учителем русского и литературы Риммой Раппопорт.
«Я не уверена, что „мат — это жемчужина великого русского языка“. Хотя в качестве темы для лингвистического сочинения строчка Оксимирона звучит намного живее унылых афоризмов Солоухина. Всему этому нужно учиться. Я ни в коем случае не считаю правильным, чтобы в классе звучал мат. Но разговор о табуированной лексике на уроках словесности обязательно должен состояться. В конце концов, может быть, для школьников это единственный шанс узнать, что правильно „матерный“, а не „матный“».
10 тезисов о том, почему не надо поступать на истфак
Выпускник исторического факультета назвал сразу десять причин, почему российское историческое образование, мягко говоря, не очень. Во-первых, не стоит слушать преподавателей и думать, что ваша специальность позволит вам работать где угодно после выпуска. Во-вторых, если действительно любите историю — выбирайте иностранный вуз. После российского истфака максимум, что сможете делать, это писать сносные статьи.
«В России нет академической среды, где можно расти, развиваться и становиться крупным историком. Если вы решили стать историком после бакалавриата, вам нужно уезжать в Европу или США. Гуманитарная база — это что-то из XIX века. Чтобы быть современным, образованным и интересным человеком с так называемой гуманитарной базой, на исторический факультет поступать не надо».
Когда ребёнку нужен не репетитор, а няня или воспитатель
Сегодня без помощи репетитора мало кто готовится к ЕГЭ. Родители думают, что такая помощь — чуть ли не единственный способ хорошо учиться. Поэтому репетитора ищут и для третьеклассника с четвёркой по математике, и для семиклассника, которому неинтересна литература. Репетитор Елена Хавина рассказывает, что иногда дело вовсе не в плохом школьном учителе или в неспособном ребёнке и даже не в очень сложной программе. Просто современные дети не умеют учиться.
«Ещё раз: репетитор (преподаватель) объясняет, няня — контролирует, воспитатель — воспитывает, прививает жажду знаний и умение учиться, стараться и работать. Если ребёнок не тянет программу, потому что с ним недостаточно строги, то проблема не в том, как преподают предмет, а в отсутствии у школьника самоконтроля и умения трудиться. Это вне зоны ответственности репетитора».
Как в школе оценивают степень религиозности моего сына на специальном уроке
В школах появился новый предмет — духовное краеведение Подмосковья. На нём детям рассказывают об истории русских церквей и оценивают степень религиозности школьников. Анна Ильина рассказала в своём блоге, как изучила учебник по предмету, пришла с жалобой в администрацию, нашла других возмущённых родителей… И ничего не добилась. Почти. Теперь её сын официально освобождён от этого урока, но учителя всё равно заставляют на него ходить.
«У нас шестидневка. И ДКП в расписании пятым уроком в субботу. Я, начитавшись родительских форумов, пошла беседовать с учителем на тему: как можно оценить, насколько ребёнок религиозен? И ответ, конечно, внятный я не получила. Но услышала, что „когда Сергий Радонежский благословлял наших воинов на бой, он был молодец, ведь благословить на убийство врага — это правильно!“».
7 способов не отвлекаться на соцсети и котиков во время подготовки к ЕГЭ
Готовиться к ЕГЭ сложно. Из ниоткуда появляется куча дел, хочется снова проверить соцсети и лайки в инстаграме. Знакомо? Тогда эти семь способов борьбы с прокрастинацией вам пригодятся. Готовьтесь, придётся разгрузить голову с помощью медитации и ежедневника. А ещё поменять местами в телефоне приложения соцсетей с полезными приложениями. Решите в очередной раз открыть фейсбук, а вместо этого откроете Castle Quiz. А там, глядишь, и привыкните учиться.
«Чтобы не расстраиваться из-за последствий такого подхода к жизни, заведите привычку заниматься понемногу каждый день. Заранее выберите, когда вы будете готовиться к ЕГЭ. Например, с 15.00 до 15.40. Лучше, если это будет всегда одно и то же время, но вы можете составить и расписание на неделю. Не пропускайте ни одного дня: так получится быстрее привыкнуть к режиму и концентрироваться на заданиях станет легче. В этом поможет наш трекер подготовки».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
