К чему готовить детей и как будет жить школа: 9 важных интервью «Мела» с педагогами и не только

В 2022 году мы много говорили с друзьями «Мела» на самые разные темы — от детской одаренности до свободы в школе и вне ее. Собрали главные тексты и самые мудрые мысли наших героев.

Дима Зицер: «Если я молчу, когда мир рушится, не нужно искать Герострата»

Весной 2022 года порой было сложно подбирать верные слова для честных ответов на вопросы детей о том, что происходит вокруг. Педагог Дима Зицер уверен: любые слова, которые родитель говорит искренне — потому что так правда считает, — были бы честными. Более того, именно честный разговор всегда был и остается главной целью педагогики.

Читать колонку Димы Зицера

Александр Асмолов: «Риск превратить ребенка в маленького старичка»

С Александром Асмоловым — академиком РАО, профессором факультета психологии МГУ, членом СПЧ, — «Мел» обсуждал вопросы детской одаренности и ее развития. Нужно ли это в действительности, а если да, то кому в первую очередь — детям или все-таки родителям? Профессор объяснил, что помогает удержаться от соблазнов талантливости и как не загубить детские способности.

Прочесть интервью полностью можно по ссылке

Леонид Володарский: «Нововведения облегчают учебу, но не отменяют труд»

Все, кто смотрел кино в 90-х на видеокассетах, помнит и одноголосый перевод, неизменно сопровождавший изображение и Брюса Уиллиса, и Арнольда Шварценеггера, и любую другую голливудскую звезду того времени. Знакомил с ними российских зрителей переводчик Леонид Володарский, который сегодня преподает в РАНХиГС.

Об изучении английского языка Володарский рассказал в большом интервью

Евгений Ямбург: «Не любите „толерантность“? Возьмите „великодушие“»

Часто учеба воспринимается детьми как некая повинность. Это происходит из-за многих причин, но важнее другое — так быть не должно. Образование может быть для ребенка спасением, источником удовольствия и радости. В каких случаях школа перестает ассоциироваться с мучением и что для этого нужно?

Ответы на эти и другие вопросы в интервью директора московской 109 школы Евгения Ямбурга

Аня Быкова: «Все, что я делала для своего ребенка, было для него не совсем благом»

Современные мамы любят переживать, волноваться и искать ответы на многочисленных форумах, в книгах от экспертов и наших статьях. Это не плохо и часто полезно. Но очень важно не только доверять экспертам, но и поглядывать на реакции своего ребенка — а ему это вообще как? Возможно, иногда стоит забить и дать выбирать ребенку? Педагог и психолог Аня Быкова рассказала «Мелу» о плюсах и минусах «ленивого родительства» в большом интервью.

Прочесть правила воспитания Ани Быковой можно тут

Александр Хант: «Важно про себя что-то вспомнить»

В 2022 году у режиссера Александра Ханта, автора фильма «Как Витька Чеснок вёз Лёху Штыря в дом инвалидов», вышел второй фильм — про подростков, их бунт и трагедию. Картина получилась где-то даже слишком прямолинейной, без намеков — все сразу в лоб. И интервью с режиссером о его героях, вернее, подростках как таковых — такое же.

Читать интервью полностью по ссылке

Екатерина Лукша: «Сейчас у нас дети не готовы к миру, вообще»

Вот если вы сейчас спросите своего ребенка, ради чего он учится, даст ли он конкретный ответ? Важно, чтобы тот еще и говорил что-то об искренних желаниях, а не только об оценках. У эксперта в сфере инноваций в образовании и профориентации, участницы команды движения «Вдохновители» Екатерины Лукши есть три правила, которые помогут научить ребенка не париться об отметках, а жить самостоятельно, чувствуя и понимая свою ответственность.

В чем секрет — читайте в большом интервью

Михаил Павловец: «Литература превращается в учебник литературы»

В современном мире установилась такая модель потребления информации, какой раньше никогда не существовало. Сегодня большинство людей, в том числе детей, могут сами найти любую интересующую их информацию. В том числе и ту, которую другие люди стараются скрыть, запретить, утаить. Есть ли смысл в таком подходе и нужны ли сегодня жестко регламентирующие деятельность педагогов программы — в том числе по литературе?

Интервью о смысле и целях литературы — по ссылке

Дмитрий Фишбейн: «Без границ не бывает свободы»

С бессменным директором Лицея НИУ ВШЭ «Мел» говорил о том, как меняется современная российская школа и понятие свободы. Разговор получился большим, но глубоким и очень полезным — особенно для педагогов, которые постоянно находятся в поиске контакта с меняющимися поколениями детей.

Прочесть интервью целиком можно здесь

Фото на обложке: Ratana21 / Shutterstock / Fotodom