Скрип зубами, обнажённые родители и вечные подростки. 10 самых популярных вопросов, которые вас волновали в 2021 году

Каждый родитель хотя бы раз в этом году что-то гуглил про своего ребенка. Почему подросток не выходит из комнаты? А это нормально, что девочка часто держит руку в трусах? Мы собрали самые популярные вопросы наших читателей за 2021 год.
Что делать, если ребёнок скрипит зубами во сне?

Если скрип зубами отмечается редко, опасности нет. Однако при повторяющихся (учащающихся) эпизодах бруксизма создается риск для повреждения эмали зубов и повышения их чувствительности. Также пациенты могут жаловаться на появление головной боли, боли в челюсти и щелчков височно-нижнечелюстного сустава. В таком случае им показана консультация стоматолога.
Для выявления причин скрипа зубами у ребенка необходимо посетить педиатра, по показаниям — невролога, ЛОР-врача, ортодонта.
Прочитать ответ подробнее можно тут.
До какого возраста детей взрослые могут ходить при них голыми?

Конечно, в 7 месяцев ребенок не осознает всего, что происходит вокруг: у него слишком мало жизненного опыта, и в его сознании нет таких понятий, как «правильно» и «неправильно». До 2–3 лет дети вообще только учатся различать пол человека, часто говорят о себе в другом роде. Поэтому, если ребенок до года видит обнаженного родителя, вреда ему это не причиняет.
Прочитать ответ подробнее можно тут.
Законно ли оставлять 16-летнего ребёнка дома одного на неделю?

Российское законодательство не регламентирует возраст, с которого ребенок может находиться без присмотра родителей, законных представителей, опекунов. Частичную дееспособность дети получают по достижении 14 лет.
Согласно ФЗ 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», несовершеннолетним нельзя находиться на улице одним в общественных местах без сопровождения взрослых с 22:00 до 06:00. Остальные случаи законодательство не регламентирует.
Прочитать ответ подробнее можно тут.
Как убедить подростка хорошо учиться и не испортить с ним отношения?

Подросткам нужна самостоятельность, им важно научиться делать правильный выбор, важно ошибаться и извлекать уроки из ошибок, учиться анализировать последствия событий, контролировать свою работу.
Во втором варианте родитель единоразово полностью передает ответственность за самоорганизацию, решение всех учебных задач и контроль, а подросток к такому тоже еще не готов. Особенно если ранее речь шла только о первом варианте. То, что девочка не справляется, — это естественно.
Прочитать ответ подробнее можно тут.
Что такое анафилактический шок и как понять, что у ребенка именно он?

Анафилактический шок (АШ) часто возникает после укусов насекомых, после введения лекарств или после употребления продуктов-аллергенов. Симптомы заболевания проявляются очень быстро — буквально в течение 5–15 минут. К ним относятся:
- Потеря сознания;
- Снижение давления;
- Повышение пульса;
- Головокружение, головная боль;
- Отек конъюнктивы (глазного яблока);
- Насморк;
- Кашель;
- Отек губ, языка и/или горла;
- Крапивница (высыпания на коже);
- Зуд и покраснение кожи;
- Затрудненное дыхание;
- Стридор (свистящее шумное дыхание) или хрипы, боль при глотании;
- Спастические боли в животе, рвота;
- Потеря контроля над мочевым пузырем.
Прочитать ответ подробнее можно тут.
Что делать, если твоего ребёнка ругают другие родители?

Позволяя себе ругать и отчитывать ребёнка громко в людных местах, мы стыдим его, заставляем испытывать чувство вины, ребёнку в итоге становится неловко, а мы таким своим поведением как бы позволяем всем присутствующим вести себя так же с нашим ребёнком. Поэтому очень важно помнить, что не надо быть хорошей мамой для других детей и в глазах чужих мам, нужно быть хорошей мамой для своего ребёнка.
Прочитать ответ подробнее можно тут.
Подросток почти не выходит из комнаты и не общается с семьёй. Что делать?

Безусловно, резкое изменение в поведении ребенка пугает родителей и ставит их в тупик. Одной из причин такого поведения может быть то, что в семье не уважают личное пространство и время. Например, слишком часто просят о помощи, хотя можно обойтись без нее. Подростка отвлекают от занятий и просят достать вазу, которая стоит «слишком высоко». В то время как родитель вполне может воспользоваться стремянкой. Такое часто происходит, когда в семье один родитель, — это способ получения заботы и любви.
Прочитать ответ подробнее можно тут.
Почему поп-ит и симпл-димпл так нравятся детям? И полезно ли с ними играть?

Находясь рядом с такими предметами, человек не может их не потрогать, не захотеть повзаимодействовать с ними. Особенно это касается дошкольников, уровень самоконтроля у которых ниже, чем у взрослых.
В этом возрасте дети наиболее подвержены влиянию таких притягательных предметов
Не думаю, что такие предметы вообще можно назвать полноценными игрушками: с ними сложно построить игровой сюжет, их трудно использовать в качестве героев. Их скорее можно воспринимать как вспомогательные средства для игры с куклами и машинками. Поэтому судить об эмоциональном влиянии таких антистресс-игрушек на детей сложно. Вряд ли поп-ит служит реальным антистрессом для дошкольников. Его просто приятно трогать, вертеть в руках. Собственно, как и любой другой предмет: мягкую игрушку, бусы, почти позабытый спиннер.
Прочитать ответ подробнее можно тут.
Девочка в 4 года постоянно держит руки в трусах. Это нормально?

Если вы заметили, как ребенок мастурбирует, то, ни в коем случае не ругая, аккуратно поинтересуйтесь, не беспокоит ли его что-нибудь в области гениталий. Важно, чтобы ребенок не испугался, а сообщил, если действительно чувствует физический дискомфорт. Если девочка говорит, что ее что-то беспокоит, обратитесь к гинекологу. Например, если ребенок ответит, что присутствует зуд, то, возможно, это аллергическая реакция. Врач должен осмотреть и назначить лечение, если требуется. Обратите также внимание на швы и размер нижнего белья: может быть и такое, что одежда, которую носит ребенок, ему неудобна и вызывает дискомфорт.
Прочитать ответ подробнее можно тут.
В саду просят написать заявление об отказе от ужина, потому что я забираю ребёнка раньше. Зачем это нужно?

Да, действия администрации детского сада законны.
В соответствии с СанПиН 2.3/2.4.3590-20 (пункт 8.1.4) меню для каждой возрастной группы детей в детском саду должно разрабатываться не менее чем за две недели. Позже можно заменить лишь один вид пищевой продукции, блюда или кулинарного изделия (Приложение N11 к настоящим Правилам).
Прочитать ответ подробнее можно тут.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаА из-за чего, собственно, сыр-бор? Чем так возмущена родительница? Может, она желает, чтобы её чадо писало в общей тетради на 96 листов, с колечками и Телепузиками на обложке? Вообще-то школьная тетрадь — не модный аксессуар и не предмет для удовлетворения родительских эстетических вкусов. Это учебный инструмент, конструкция которого давно продумана и проверена практикой. Особенно в начальной школе, где имеют значение и разлиновка, и формат, и вес тетради. Разумеется, цвет обложки сам по себе знаний не прибавляет. Но требование единообразия — вовсе не обязательно учительская прихоть. Поражает другое: с какой поразительной лёгкостью некоторые родители превращают любой пустяк в повод для скандала! Это уже какое-то откровенное кверулянтство — непременно оспорить, потребовать, пожаловаться, вмешаться туда, где собственных педагогических познаний явно недостаёт. Невольно вспоминается старинное выражение: «Мясо твоё, мастер, а кости наши». Разумеется, не в буквальном смысле, а как отражение принципа доверия к наставнику. Родители поручали мастеру обучение ребёнка, признавая его профессиональную компетентность. Может, и современным родителям пора вспомнить, что учитель — не обслуживающий персонал, обязанный потакать каждой прихоти, а профессионал, которому следует позволить спокойно делать свою работу? Защищать ребёнка от реальных нарушений необходимо. Но превращать цвет тетради в поле битвы за родительские права — уже откровенный абсурд.
Учитель требует покупать простые зеленые тетради, остальные отказывается проверять. Что это за самоуправство?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям







