Коробка для телефонов перед входом в класс — это нормально? Некоторые учителя считают, что да. И речь даже не о контрольной работе, а об обычном уроке, перед которым ученики в обязательном порядке сдают свои гаджеты. Имеет ли педагог на это право, рассказывает юрист Лариса Тишковская.
Вопрос. Учитель перед уроком собирает у нас телефоны, чтобы мы не отвлекались и не списывали. Причем происходит это не только на контрольных, а на всех занятиях. Это вообще нормально?
Ответ. С одной стороны, уставом школы может быть предусмотрено, что учащиеся не должны использовать мобильные телефоны во время уроков. В соответствии с пп. 2 п. 1 ст. 43 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» обучающиеся обязаны выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности. Следовательно, поступая в школу, ученик обязуется соблюдать правила, предусмотренные уставом.
С другой стороны, телефон является имуществом ученика и принадлежит ему по праву собственности. Как гласит ч. 3 ст. 35 Конституции РФ, никто не может быть лишен своего имущества иначе как по решению суда.
Все, что может сделать учитель, — это замечание или вызов родителей для беседы.
Для разрешения такой ситуации стоит обратиться к директору школы и попытаться решить конфликт. Если беседа с директором оказалась неэффективной и мирно договориться не удалось, то можно подать соответствующую жалобу в управление образования и/или прокуратуру РФ.
Фото: Shutterstock / Коллаж: Вика Шибаева для «Мела»
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
А для тех родителей, которыми вы меня пугаете, я таких детей подготовлю, что они сами лет через 5-10 плакать будут…
А право на ОБРАЗОВАНИЕ есть, что и осуществляется учителем в образовательной организации.
Так что не забрать, а передать реальному собственнику.
С правом на собственность и имущество мне особо смешно. Начнём с того, что право на имущество есть у всех, да хоть те же доли в квартире можно привести в пример. Но этой долей можно распоряжаться с 14 до 18 лет с письменного согласия законных представителей, а с 18 уже самостоятельно.
Далее. Личные вещи у всех есть. Одежда, телефон, предметы личной гигиены и т. д. Список реально огромный. Так что, повторюсь. Прежде чем хвастаться своими «знаниями», Вы, хотя бы, поищите соответствующую информацию в интернете, которая находится в открытом доступе.
А право на ОБРАЗОВАНИЕ есть, что и осуществляется учителем в образовательной организации.
1. Право частной собственности охраняется законом.
2. Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.
3. Никто не может быть лишен своего имущества иначе как по решению суда. Принудительное отчуждение имущества для государственных нужд может быть произведено только при условии предварительного и равноценного возмещения.
4. Право наследования гарантируется.
…но причём тут юридический термин"право собственности»?
«Как гласит ч. 3 ст. 35 Конституции РФ, никто не может быть лишен своего имущества иначе как по решению суда.»
О каком лишении имущества речь?
Во-первых, предлагая ученикам сложить телефоны в коробку ЛИШЬ НА ВРЕМЯ УРОКА, учитель ведь НЕ ЛИШАЕТ РЕБЁНКА его собственности, а лишь на время лишает возможности НЕПРАВОМЕРНО использовать эту самую собственность. Ребёнок идёт на урок учиться, а не поигрывать в гаджет или общаться в сети в УЧЕБНОЕ время.
Во-вторых, правообладание собственностью у нас по Конституции — с 18 лет, школьники явно младше, поэтому ссылка на конституционное право
— дважды не в тему…
В-четвёртых, детки и родители, внимательно читаем Устав образовательного учреждения и локальные акты, приказы Директора и т. п. В одном из документов вы наверняка найдёте регламент пользования мобильными и электронными устройствами в учебное время. Если прочтёте о разрешении на использование телефона во время урока — флаг в руки. Но наверняка увидите в документе обратное. И тогда будьте любезны выполнять не вами установленный регламент в Государственном Образовательном Учреждении…
Ну да. Милый такой детский вопрос. Нам мешают отвлекаться и списывать на уроках, нормально?
Ответ: ДА, это нормально. Ненормально оспаривать это и нагонять волну на ровном месте.
В Уставе школы не может быть написано, что учитель может забирать чужую собственность.
Ст. 148 ч.1 — Неправомерное завладение чужим имуществом без цели хищения.
Такая мера— залог спокойной, а значит, эффективной работы учителя и самого ученика на уроке. Да, в некоторых случаях наличие телефона может выручить, особенно сейчас, с этой чёртовой «дистанционкой». В очень некоторых случаях! А так— телефон на уроке совершенно не нужен! А с мамой и друзьями можно попереписываться и на перемене.
Ссылка на контрольную тоже представляется очень странной. Можно подумать, на обычном уроке учитель не задаёт вопросов, а ученики не стремятся получить хорошую оценку.
К сожалению, редко какой родитель, покупая ребёнку телефон и прочие «гаджеты», учит ими пользоваться. «Учит» — это вовсе не про кнопочки! С этим ребёнок сам разберётся быстрее мамы с папой. Это про то, когда телефон нужен, а когда его стоит убрать подальше, предварительно выключив ВСЕ звуки, и не доставать, пока не сменишь обстановку. Это ведь не только школы касается. К сожалению, этому никто не научил и самих родителей. А ведь тогда и конфликтов с обидами было бы значительно меньше.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
